Aplicación del internamiento como medida socioeducativa y la reinserción social en adolescentes infractores de Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
Objetivo: En la presente investigación se estableció como objetivo describir el impacto de la aplicación del internamiento como medida socioeducativa en la reinserción social de los adolescentes infractores. Metodología: El tipo de investigación utilizado fue enfoque cualitativo, nivel descriptivo,...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
Repositorio: | UTP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/8524 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/8524 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Responsabilidad penal de adolescentes Reinserción en la sociedad Delincuencia juvenil https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 |
Sumario: | Objetivo: En la presente investigación se estableció como objetivo describir el impacto de la aplicación del internamiento como medida socioeducativa en la reinserción social de los adolescentes infractores. Metodología: El tipo de investigación utilizado fue enfoque cualitativo, nivel descriptivo, investigación jurídica, diseño teoría fundamentada. Resultado: Se aplicó la técnica de análisis documental de archivos y estudios acerca de la medida socioeducativa y reinserción social; así como entrevistas en una población de expertos operadores en materia penal con relación a casos de adolescentes infractores. Conclusión: Se obtuvo que la aplicación del internamiento como medida socioeducativa tiene un impacto negativo al no favorecer la reinserción social de los adolescentes infractores. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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