Miniserie, historia local y aporte a la identidad cultural en escolares de San Pedro de Lloc

Descripción del Articulo

Esta investigación denominada "Miniserie animada, historia local y aporte a la identidad cultural en escolares de San Pedro de Lloc" se enfoca en la problemática que vienen sufriendo muchos lugares. La pérdida del arraigo, la identidad y buena parte de la cultura. Este trabajo buscará anal...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Isla Hernández, Eduardo Rafael, Valera Fasabi, Mauro Baldomero
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/2700
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/2700
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Medios de comunicación
Identidad cultural
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
Descripción
Sumario:Esta investigación denominada "Miniserie animada, historia local y aporte a la identidad cultural en escolares de San Pedro de Lloc" se enfoca en la problemática que vienen sufriendo muchos lugares. La pérdida del arraigo, la identidad y buena parte de la cultura. Este trabajo buscará analizar si las miniseries animadas son herramientas de comunicación eficaces para aportar a la identidad cultural y la puesta en valor de las historias locales en los escolares. Pretendemos que los más jóvenes se interesen en la historia y se autoidentifiquen con su pasado. Con la ayuda de personajes de relevancia como el sabio Antonio Raimondi, aportaremos datos de interés histórico en una miniserie cultural animada de corta duración. Ayudado de la animación en 2D, la investigación histórica y la recolección de fotografías y textos inéditos, motivaremos a los escolares que conocer más de la historia local, rescataremos su identidad y les mostraremos los logros de sus personajes históricos. Habiendo obtenido los objetivos que nos trazamos esperamos que sea una forma de acerca a los más jóvenes la historia local y ser partícipes de una identidad cultural formada, que se sientan orgullosos y puedan seguir aprendiendo de ella y difundiéndola.
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