Criterios bioclimáticos aplicados a un colegio secundario en el centro poblado de Jayllihuaya, Puno, 2024

• Autores: Capa Ríos, Leydi Joita, Ramos Huamán, Leydi Gabriela
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/9682
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/9682
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Criterios bioclimáticos; Colegio secundario; Confort térmico; Invernadero adosado; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

En esta investigación, la finalidad es implementar una propuesta arquitectónica para un colegio secundario en el centro poblado de Jayllihuaya, integrando criterios bioclimáticos para garantizar un confort térmico. Se propone la adopción de cinco estrategias tales como: la orientación adecuada del edificio para maximizar la exposición solar, la instalación de amplios invernaderos con cubiertas de etileno tetrafluoroetileno (ETFE), así como el aislamiento de pisos, muros y techos. Estas medidas no solo promueven condiciones internas más favorables, sino que también son de fácil implementación tanto en construcciones nuevas como en aquellas ya existentes. La propuesta tiene como objetivo transformar el concepto tradicional de colegio, mediante la creación de espacios flexibles y adaptables que mantengan una conexión con el entorno exterior, sin perder el confort térmico interno. Para lograrlo, se proyectan varios patios internos destinados a diversas actividades, con el fin de satisfacer las necesidades y demandas de estudiantes y docentes. Asimismo, se contempla la creación de espacios dedicados a actividades artísticas, diseñados para eventos intercolegiales que fortalezcan la identidad cultural de Puno y promuevan la integración comunitaria. La investigación adopta un enfoque mixto, caracterizado por un análisis previo de la situación actual y la recopilación de datos de campo. Además, se clasifica como no experimental, dado que se centra en la observación y descripción de los criterios a utilizar y cómo funciona el entorno altoandino.