El liderazgo transformacional y el desempeño docente desde la perspectiva de estudiantes del IV ciclo de la especialidad de Ciencias Sociales de una Escuela Superior Pedagógica Pública de Lima, durante el periodo académico 2022-II

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El objetivo de esta investigación es demostrar cómo contribuye el liderazgo transformacional al desempeño docente desde la perspectiva de estudiantes del IV ciclo de la especialidad de Ciencias Sociales de una Escuela Superior Pedagógica Pública de Lima, durante el periodo académico 2022-II. La pobl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cerón Ventura, Ayrton Max, Arroyo Roque, Betty, Urtecho Alcázar, Brenda Carolina, Gil Sanchez, Milagro Rocio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/13434
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/13434
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo transformacional
Desempeño docente
Influencia idealizada
Motivación inspiracional
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