Propuesta de Centro Técnico Productivo agropecuario con estrategias pasivas arquitectónicas en el distrito de Yarinacocha, Pucallpa, Perú, 2024
Descripción del Articulo
Esta investigación analiza la deficiente infraestructura educativa en Yarinacocha, Pucallpa, Perú, y su impacto en la formación técnica agropecuaria. Se identificaron deficiencias en las edificaciones escolares, las cuales no cuentan con estrategias bioclimáticas adecuadas, afectando el confort térm...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
| Repositorio: | UTP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/12739 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/12739 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Infraestructura educativa Estrategias pasivas Agropecuario https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| Sumario: | Esta investigación analiza la deficiente infraestructura educativa en Yarinacocha, Pucallpa, Perú, y su impacto en la formación técnica agropecuaria. Se identificaron deficiencias en las edificaciones escolares, las cuales no cuentan con estrategias bioclimáticas adecuadas, afectando el confort térmico y el rendimiento académico de los estudiantes. Además, se evidenció una brecha en la oferta educativa técnica, ya que los CETPRO existentes están orientados a especialidades urbanas, sin considerar la demanda agropecuaria local. El estudio empleó un enfoque mixto, combinando análisis cuantitativo y cualitativo. Se realizaron encuestas a trabajadores agropecuarios para determinar la necesidad de una infraestructura especializada y estrategias arquitectónicas que optimicen las condiciones ambientales. Se evaluaron materiales constructivos adecuados para el clima amazónico y se aplicaron principios de eco arquitectura con el objetivo de mejorar la eficiencia térmica y la sostenibilidad del proyecto. Los resultados demostraron que la integración de estrategias pasivas en el diseño de un CETPRO agropecuario mejora el confort térmico, reduce costos energéticos y fortalece la capacitación en prácticas sostenibles. La propuesta arquitectónica desarrollada en esta investigación presenta un modelo replicable para la educación técnica en zonas rurales con condiciones climáticas similares. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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