Propiedades Psicométricas del inventario de Baron ICE:Na en adolescentes del nivel secundario en Instituciones públicas, de la ciudad de Chiclayo
Descripción del Articulo
La inteligencia emocional, enfrenta desafíos complejos, que incluyen la falta de conocimiento y dificultades en su evaluación. Esta investigación, tiene como objetivo establecer las "Propiedades Psicométricas del Inventario Bar-On ICE:NA" en 503 estudiantes de nivel secundario en Chiclayo,...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
| Repositorio: | UTP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11848 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/11848 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia emocional Análisis factorial Propiedades Psicométricas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La inteligencia emocional, enfrenta desafíos complejos, que incluyen la falta de conocimiento y dificultades en su evaluación. Esta investigación, tiene como objetivo establecer las "Propiedades Psicométricas del Inventario Bar-On ICE:NA" en 503 estudiantes de nivel secundario en Chiclayo, el cual muestra un diseño instrumental y un enfoque cuantitativo. Asimismo, la validez de contenido se validó mediante la V de Aiken, y se eliminaron los ítems 15 y 23 tras el análisis de la validez de constructo; logrando un análisis factorial adecuado. Finalmente, en lo que respecta a la confiabilidad, fue considerada aceptable según el Alpha de Cronbach (α = 0.84) y el coeficiente Omega (ω = 0.84), lo que permitió obtener baremos y medidas descriptivas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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