Influencia de SCRUM en los plazos de entrega y rendimiento en los proyectos de las asignaturas de desarrollo de software

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue la de determinar la influencia de SCRUM en los plazos de entrega y rendimiento en los proyectos de las asignaturas de Desarrollo de Software de estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú –sede Chiclayo.La investigación fue cuasi experimental, y la...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Capuñay Uceda, Óscar Efraín, Antón Pérez, Juan Manuel
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/4349
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/4349
https://doi.org/10.24215/18509959.29.e4
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Metodologìa Scrum
Desarrollo de software
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Rendimiento académico
Scrum methodology
Software development
Teaching-learning strategies
Academic performance
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description El objetivo de la presente investigación fue la de determinar la influencia de SCRUM en los plazos de entrega y rendimiento en los proyectos de las asignaturas de Desarrollo de Software de estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú –sede Chiclayo.La investigación fue cuasi experimental, y la muestra de estudio la conformaron 14 estudiantes que recibieron SCRUM (Grupo experimental) y 11 que no lo recibieron (Grupo control), asignados al azar a los grupos.SCRUM fue planificado para la presentación de 3 entregas de informes de los proyectos, evaluándose en cada uno de ellos la eficiencia en el tiempo de entrega, porcentaje del cumplimiento parcial y calificación por entrega; asimismo, se realizó una evaluación final que ponderó las calificaciones parciales por entrega. El resultado principal, es que la aplicación de la metodología SCRUM influyó disminuyendo el tiempo promedio de la entrega 3 del informe, facilitó un mayor rendimiento y el desarrollo de un mayor porcentaje promedio en la entrega 3, y en un mayor porcentaje promedio de desarrollo de las 3 entregas. Asimismo, influyó en un mayor rendimiento promedio final de los Proyectos de desarrollo de software.
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El resultado principal, es que la aplicación de la metodología SCRUM influyó disminuyendo el tiempo promedio de la entrega 3 del informe, facilitó un mayor rendimiento y el desarrollo de un mayor porcentaje promedio en la entrega 3, y en un mayor porcentaje promedio de desarrollo de las 3 entregas. Asimismo, influyó en un mayor rendimiento promedio final de los Proyectos de desarrollo de software.The objective of this research was to determine the influence of SCRUM on delivery times and performance in the projects of the Software Development courses of students of the Technological University ofPeru -Chiclayo headquarters.The research was quasi-experimental, and the study sample consisted of 14 students who received SCRUM (experimental group) and 11 who did not receive it (control group), randomly assigned to the groups.SCRUM was planned for the presentation of 3 deliveries of project reports, evaluating in each of them the efficiency in delivery time, percentage of partial compliance and qualification for delivery; likewise, a final evaluation was carried out that weighted the partial grades for delivery. The main result is that the application of the SCRUM methodology influenced by decreasing the average time of delivery 3 of the report, facilitated higher performance and the development of a higher average percentage in delivery 3, and a higher average percentage of development of the 3 deliveries. It also influenced a higher final average performance of the Software Development Projects.Campus Chiclayoapplication/pdfspaRed de Universidades Nacionales con Carreras de Informática de ArgentinaConsorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y TecnologíaARRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología;n° 29 (enero - junio, 2021), pp. 36-42https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1373info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPMetodologìa ScrumDesarrollo de softwareEstrategias de enseñanza-aprendizajeRendimiento académicoScrum methodologySoftware developmentTeaching-learning strategiesAcademic performancehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Influencia de SCRUM en los plazos de entrega y rendimiento en los proyectos de las asignaturas de desarrollo de softwareInfluence of SCRUM in the delivery times and performance in the projects of the subjects of software developmentinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionORIGINALOscar_Capuñay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_&_ET_spa_2021.pdfOscar_Capuñay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_&_ET_spa_2021.pdfapplication/pdf308611http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4349/1/Oscar_Capu%c3%b1ay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_%26_ET_spa_2021.pdf2e72eb6d00f29d0504722b5fdd4cfde7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4349/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTOscar_Capuñay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_&_ET_spa_2021.pdf.txtOscar_Capuñay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_&_ET_spa_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain32527http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4349/5/Oscar_Capu%c3%b1ay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_%26_ET_spa_2021.pdf.txtacf621fd516d218635bb37a3fb5bcf5bMD55THUMBNAILOscar_Capuñay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_&_ET_spa_2021.pdf.jpgOscar_Capuñay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_&_ET_spa_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23005http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4349/6/Oscar_Capu%c3%b1ay_Juan_Anton_Articulo_Rev.Iberoamericana_TE_%26_ET_spa_2021.pdf.jpg83484447e7e9a0b2781e29238e1b754dMD5620.500.12867/4349oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/43492021-11-18 03:17:36.709Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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