Relación entre estilos de crianza y agresividad en adolescentes de 3ero a 5to de Secundaria de una institución educativa privada de Huaral, 2023

• Autor: Calero Chávez, Chelsy Tatiana
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11486
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/11486
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estilo de crianza; Autonomía Psicológica; Control Conductual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente proyecto busca determinar la relación entre los estilos de crianza y agresividad en estudiantes que atraviesan la etapa adolescente y cursan el 3°, 4° y 5° de secundaria en una escuela privada ubicada en Huaral, asimismo, de manera específica se propone indagar la relación entre el Compromiso, Autonomía Psicológica y Control Conductual, las cuales son dimensiones del estilo de crianza, frente a la agresividad. La hipótesis propone que existe relación entre el estilo de crianza y agresividad en la muestra en mención. Asimismo, se llevó a cabo un estudio cuantitativo de alcance correlacional en 174 estudiantes que conformaban de los grados mencionados de educación secundaria. Se encontró una correlación negativa débil con un r = -0.159 y un p valor = 0.036, lo que sugiere que, a medida que el valor de la variable estilo de crianza incrementa, los niveles de agresividad tienden a disminuir, y, por el contrario, cuando los niveles de agresividad aumentan, el valor del estilo de crianza disminuye. Asimismo, la dimensión Compromiso presentó relación negativa frente a la agresividad con un p valor de <0.001 y r=–0.291. En conclusión, las actitudes parentales tienen una relación directa con la forma en que los adolescentes responden frente a estímulos nocivos.