Factores asociados a las conductas sexuales de riesgo en escolares adolescentes de la I.E Nuestra Señora de las Mercedes, Abancay – 2023

• Autores: Utani Cayllahua, Sharmely, Calluche Marcatoma, Luzmila
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Tecnológica de los Andes
• Repositorio: UTEA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utea.edu.pe:20.500.14512/894
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14512/894
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conductas sexuales; Adolescentes; Factores asociados; Escolares; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El objetivo fue determinar los factores asociados a las conductas sexuales de riesgo en escolares adolescentes de la I.E Nuestra Señora de las Mercedes, Abancay – 2023. La metodología fue de enfoque hipotético deductivo, de tipo básico y de nivel relacional. La población estudiada comprendió a 450 estudiantes de 3ro a 5to grado de secundaria, utilizando un muestreo probabilístico, se seleccionó una muestra representativa de 208 estudiantes. Resultados. De un total de 208 estudiante, 24 de ellos tienen conductas sexuales de riesgo. Se identificó que la procedencia (p=0.001), recibir educación sexual en casa (p=0.000), la escuela ofrece educación sexual (p=0.041), tener apoyo de tus padres o profesores (p=0.009), participar en programas sobre sexualidad (p=0.012), reflexionar sobre riesgos antes de las relaciones sexuales (p=0.022), sentirse segura y confiada de las decisiones sobre la vida sexual (p=0.000), manejar la ansiedad y la presión social (p=0.000), buscar apoyo emocional (p=0.042), la habilidad para tomar decisiones (p=0.000), la presión de amigos sobre sexualidad (p=0.000), enfrentar situaciones de convencimiento de amigos (p=0.007) y la influencia de creencias religiosas o culturales (p=0.015) se asocian significativamente con las conductas sexuales de riesgo. Conclusiones. El análisis de los distintos factores asociados reveló que las conductas sexuales de riesgo en adolescentes están influenciadas por una variedad de factores, que van desde la percepción personal hasta factores sociales