Gestión educativa y liderazgo directivo en Instituciones Educativas del Distrito de Tamburco, 2023

• Autor: Aroni Carrión, Mariela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Tecnológica de los Andes
• Repositorio: UTEA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utea.edu.pe:20.500.14512/1274
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14512/1274
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo; Eficiencia; Desempeño; Capacitación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo general de la investigación fue evaluar la relación entre la gestión educativa y el liderazgo directivo en Instituciones educativas (IE) del distrito de Tamburco, 2023. El estudio se clasificó como de tipo básico, con un enfoque correlacional y diseño no experimental. Se utilizó el cuestionario, que fue debidamente validado por expertos y sometido a una prueba de confiabilidad, obteniendo valores satisfactorios de alfa de Cronbach. La muestra estuvo conformada por 92 docentes y directivos de diversas IE del distrito. Los resultados obtenidos mostraron una correlación positiva muy fuerte entre la gestión educativa y el liderazgo directivo, con un coeficiente de correlación de 0,829. Esto indicó que un liderazgo directivo eficaz tiene un impacto significativo en la mejora de la gestión educativa en las instituciones estudiadas. El impacto de la investigación resalta la importancia de un liderazgo efectivo como factor clave para mejorar la calidad de la gestión educativa y concluye que, la correlación es positiva y significativa entre el liderazgo directivo y la gestión educativa, lo que sugiere la necesidad de fortalecer las capacidades de liderazgo en los directores para optimizar la gestión educativa.