Programas de intervención sobre acoso escolar
Descripción del Articulo
Esta investigación tuvo como objetivo analizar los aportes sobre programas de intervención que permiten disminuir el acoso escolar a nivel mundial. Para ello se utilizó la técnica de observación indirecta, la cual permitió revisar estudios realizados por investigadores desde el año 2010 al 2020, par...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/8925 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/8925 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acoso Problema social Cooperación educacional Convivencia pacífica Estrategias de enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| id |
USSS_fd497c21a89f1b502e29d5b84cb684da |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/8925 |
| network_acronym_str |
USSS |
| network_name_str |
USS-Institucional |
| repository_id_str |
4829 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Programas de intervención sobre acoso escolar |
| title |
Programas de intervención sobre acoso escolar |
| spellingShingle |
Programas de intervención sobre acoso escolar Alcántara Farro, Inés Corina Acoso Problema social Cooperación educacional Convivencia pacífica Estrategias de enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| title_short |
Programas de intervención sobre acoso escolar |
| title_full |
Programas de intervención sobre acoso escolar |
| title_fullStr |
Programas de intervención sobre acoso escolar |
| title_full_unstemmed |
Programas de intervención sobre acoso escolar |
| title_sort |
Programas de intervención sobre acoso escolar |
| author |
Alcántara Farro, Inés Corina |
| author_facet |
Alcántara Farro, Inés Corina |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Montenegro Ordoñez, Juan |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Alcántara Farro, Inés Corina |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Acoso Problema social Cooperación educacional Convivencia pacífica Estrategias de enseñanza |
| topic |
Acoso Problema social Cooperación educacional Convivencia pacífica Estrategias de enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| description |
Esta investigación tuvo como objetivo analizar los aportes sobre programas de intervención que permiten disminuir el acoso escolar a nivel mundial. Para ello se utilizó la técnica de observación indirecta, la cual permitió revisar estudios realizados por investigadores desde el año 2010 al 2020, para luego acopiar e integrar los datos más relevantes en este estudio. Los resultados evidenciaron que el acoso estudiantil es un problema social, el cual debe ser atendido mediante una intervención que refleje la cooperación educacional, el apoyo de psicólogos y el entorno familiar, a fin de optimizar la percepción del alumnado y promover la convivencia pacífica entre pares iguales. En ese sentido, se concluyó la validez de fomentar la creación de estrategias de enseñanza como alternativa de solución que aminore las agresiones en el entorno educativo. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-12-10T18:45:02Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-12-10T18:45:02Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2020 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12802/8925 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12802/8925 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Señor de Sipán |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - USS Repositorio Institucional USS |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USS-Institucional instname:Universidad Señor de Sipan instacron:USS |
| instname_str |
Universidad Señor de Sipan |
| instacron_str |
USS |
| institution |
USS |
| reponame_str |
USS-Institucional |
| collection |
USS-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/2/license_rdf https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/3/license.txt https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/4/Alc%c3%a1ntara%20Farro%20In%c3%a9s%20Corina.pdf.txt https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/5/Alc%c3%a1ntara%20Farro%20In%c3%a9s%20Corina.pdf.jpg https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/1/Alc%c3%a1ntara%20Farro%20In%c3%a9s%20Corina.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3655808e5dd46167956d6870b0f43800 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 853b44e462e4f5f9fcfcba74f5164dea 90c5be7de0250c1b2a2531ea70924de1 940413908bb9a6459d909d4d60598671 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipán |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uss.edu.pe |
| _version_ |
1845884163106799616 |
| spelling |
Montenegro Ordoñez, JuanAlcántara Farro, Inés Corina2021-12-10T18:45:02Z2021-12-10T18:45:02Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12802/8925Esta investigación tuvo como objetivo analizar los aportes sobre programas de intervención que permiten disminuir el acoso escolar a nivel mundial. Para ello se utilizó la técnica de observación indirecta, la cual permitió revisar estudios realizados por investigadores desde el año 2010 al 2020, para luego acopiar e integrar los datos más relevantes en este estudio. Los resultados evidenciaron que el acoso estudiantil es un problema social, el cual debe ser atendido mediante una intervención que refleje la cooperación educacional, el apoyo de psicólogos y el entorno familiar, a fin de optimizar la percepción del alumnado y promover la convivencia pacífica entre pares iguales. En ese sentido, se concluyó la validez de fomentar la creación de estrategias de enseñanza como alternativa de solución que aminore las agresiones en el entorno educativo.TesisComunicación y desarrollo humanoapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSAcosoProblema socialCooperación educacionalConvivencia pacíficaEstrategias de enseñanzahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programas de intervención sobre acoso escolarinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en PsicologíaPsicología16677406https://orcid.org/0000-0002-7997-873575065144313016Olazabal Boggio, Roberto DanteDelgado Vega, Paula ElenaBulnes Bonilla, Carmen Gretelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/2/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTAlcántara Farro Inés Corina.pdf.txtAlcántara Farro Inés Corina.pdf.txtExtracted texttext/plain117090https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/4/Alc%c3%a1ntara%20Farro%20In%c3%a9s%20Corina.pdf.txt853b44e462e4f5f9fcfcba74f5164deaMD54THUMBNAILAlcántara Farro Inés Corina.pdf.jpgAlcántara Farro Inés Corina.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8195https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/5/Alc%c3%a1ntara%20Farro%20In%c3%a9s%20Corina.pdf.jpg90c5be7de0250c1b2a2531ea70924de1MD55ORIGINALAlcántara Farro Inés Corina.pdfAlcántara Farro Inés Corina.pdfapplication/pdf2174247https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/8925/1/Alc%c3%a1ntara%20Farro%20In%c3%a9s%20Corina.pdf940413908bb9a6459d909d4d60598671MD5120.500.12802/8925oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/89252021-12-11 03:03:33.031Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.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 |
| score |
13.098175 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).