Estilos parentales y la inteligencia emocional en estudiantes de sexto grado de educación primaria De una institución educativa estatal de Trujillo – 2015.

• Autor: Sánchez Coba, Segundo Eduardo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/3393
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/3393
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Estilos parentales; Inteligencia emocional; Estudiantes de sexto de primaria; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El objetivo fundamental de esta investigación es determinar si existe relación entre los estilos parentales y la inteligencia emocional en estudiantes de sexto grado de educación primaria de una Institución Educativa Estatal de Trujillo – 2015. Se trabajó con la totalidad de la población de alumnos del sexto grado de primaria (n = 55), así como con sus respectivos padres de familia. La investigación es de tipo descriptivo correlacional, y los datos fueron recolectados en forma colectiva en fecha y momento determinados para analizar las variables, su incidencia e interrelación. Se emplearon como instrumentos de investigación el Cuestionario de Prácticas Parentales y el Inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On (Forma Abreviada), para niños y adolescentes. Los resultados permiten llegar a la conclusión de que existe una relación significativa entre los estilos parentales y la inteligencia emocional, al nivel de p<0,01, en los estudiantes de sexto grado de Educación Primaria de una Institución Educativa Estatal de Trujillo, 2015.