Expectativas de desempeño para adoptar las TICs en estudiantes de enfermería - Universidad Privada Chiclayo,2025
Descripción del Articulo
El objetivo fue comprender las expectativas de desempeño para adoptar las TICs en estudiantes de enfermería-Universidad Privada, Chiclayo -2025.La metodología fue de tipo cualitativa, abordada mediante un enfoque descriptivo, con un diseño basado en el estudio de caso. La técnica utilizada para la r...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/17248 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/17248 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Tics Enfermería Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El objetivo fue comprender las expectativas de desempeño para adoptar las TICs en estudiantes de enfermería-Universidad Privada, Chiclayo -2025.La metodología fue de tipo cualitativa, abordada mediante un enfoque descriptivo, con un diseño basado en el estudio de caso. La técnica utilizada para la recolección de datos fue de grupos focales a través de una guía de entrevista estructurada a profundidad. Los resultados se evidenciaron en dos categorías, perspectiva de los estudiantes de enfermería en su desempeño y formación con el uso de las Tics, involucramiento de los estudiantes en las expectativas de desempeño en la adopción de las Tics. Se concluyó que las expectativas de desempeño respecto a la adopción de las TICs representan una valoración positiva para los estudiantes de enfermería, quienes consideran que estas herramientas tecnológicas pueden optimizar su aprendizaje en su formacion, fortalecer su pensamiento profesional y facilitar la integración de conocimientos teóricos y prácticos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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