Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el autoconcepto e identidad profesional en profesores de primaria de una institución educativa parroquial de la ciudad de Lima. Se trató de un estudio descriptivo no experimental de tipo correlacional. La muestra estuvo confor...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/14209 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/14209 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Docentes Autoconcepto Identidad profesional Colegio Autoestima https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| id |
USSS_af1fb3473ae4fc860809e831e900abb4 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/14209 |
| network_acronym_str |
USSS |
| network_name_str |
USS-Institucional |
| repository_id_str |
4829 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima |
| title |
Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima |
| spellingShingle |
Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima Cataño Aybar, Pamela Lizzette Docentes Autoconcepto Identidad profesional Colegio Autoestima https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| title_short |
Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima |
| title_full |
Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima |
| title_fullStr |
Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima |
| title_full_unstemmed |
Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima |
| title_sort |
Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Lima |
| author |
Cataño Aybar, Pamela Lizzette |
| author_facet |
Cataño Aybar, Pamela Lizzette |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Chicoma Seclen, Karen Julissa |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Cataño Aybar, Pamela Lizzette |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Docentes Autoconcepto Identidad profesional Colegio Autoestima |
| topic |
Docentes Autoconcepto Identidad profesional Colegio Autoestima https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| description |
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el autoconcepto e identidad profesional en profesores de primaria de una institución educativa parroquial de la ciudad de Lima. Se trató de un estudio descriptivo no experimental de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 18 profesores de los cuales 13 fueron mujeres y 5 fueron varones; el rango de edad fue 1 docente de 29 años; 2 docentes de 30 a 40 años de edad; 11 docentes de 40 a 50 años y 4 docentes de 50 a 60 años. Los instrumentos empleados para la investigación fueron la Escala de Autoconcepto de Tennessee y el Cuestionario de Grupos Profesionales para Profesores de Educación Primaria. Se obtuvo una correlación negativa baja entre el autoconcepto y la identidad profesional. Asimismo, el perfil del autoconcepto predominante es bajo en la mayoría de sus dimensiones. Sin embargo, se halló un nivel moderado en las dimensiones de autoconcepto familiar y autoconcepto personal. Finalmente, en la variable de identidad profesional prevaleció el nivel alto. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-02-10T22:41:47Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-02-10T22:41:47Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12802/14209 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12802/14209 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Señor de Sipán |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - USS Repositorio Institucional USS |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USS-Institucional instname:Universidad Señor de Sipan instacron:USS |
| instname_str |
Universidad Señor de Sipan |
| instacron_str |
USS |
| institution |
USS |
| reponame_str |
USS-Institucional |
| collection |
USS-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/12/Cata%c3%b1o%20Aybar%20Pamela%20Lizzette.pdf https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/3/Informe%20de%20similitud.pdf https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/4/license_rdf https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/5/license.txt https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txt https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/10/Informe%20de%20similitud.pdf.txt https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/13/Cata%c3%b1o%20Aybar%20Pamela%20Lizzette.pdf.txt https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/11/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/14/Cata%c3%b1o%20Aybar%20Pamela%20Lizzette.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
83eb52b8a1dc8bb7c6b617820fcee84a 271db81aebd92c13c90b4e965becb338 7a36e32bd73a76618e028eeeaa6a9bc6 3655808e5dd46167956d6870b0f43800 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f0a7e7ba7ca8d679f756aae21c36a1e6 e8167b8d51c06eca61a8ee455e68ecda cdd8212d11933a89b0756eb06651fdfe eccfcfd2b5fc51b4cc40118427650922 e10ebd04b178778b2d3355d434424314 ca5197759d312ab07b5e40b6b52415af |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipán |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uss.edu.pe |
| _version_ |
1845884194327101440 |
| spelling |
Chicoma Seclen, Karen JulissaCataño Aybar, Pamela Lizzette2025-02-10T22:41:47Z2025-02-10T22:41:47Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12802/14209La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el autoconcepto e identidad profesional en profesores de primaria de una institución educativa parroquial de la ciudad de Lima. Se trató de un estudio descriptivo no experimental de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 18 profesores de los cuales 13 fueron mujeres y 5 fueron varones; el rango de edad fue 1 docente de 29 años; 2 docentes de 30 a 40 años de edad; 11 docentes de 40 a 50 años y 4 docentes de 50 a 60 años. Los instrumentos empleados para la investigación fueron la Escala de Autoconcepto de Tennessee y el Cuestionario de Grupos Profesionales para Profesores de Educación Primaria. Se obtuvo una correlación negativa baja entre el autoconcepto y la identidad profesional. Asimismo, el perfil del autoconcepto predominante es bajo en la mayoría de sus dimensiones. Sin embargo, se halló un nivel moderado en las dimensiones de autoconcepto familiar y autoconcepto personal. Finalmente, en la variable de identidad profesional prevaleció el nivel alto.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSDocentesAutoconceptoIdentidad profesionalColegioAutoestimahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Autoconcepto e Identidad Profesional en profesores de una Institución Educativa Parroquial de la ciudad de Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en PsicologíaPsicología74118201https://orcid.org/0000-0001-8883-884143403719313016Sánchez Medina, Tito AdanCarmona Brenis, Karina PaolaChicoma Seclen, Karen Julissahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCataño Aybar Pamela Lizzette.pdfCataño Aybar Pamela Lizzette.pdfapplication/pdf636996https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/12/Cata%c3%b1o%20Aybar%20Pamela%20Lizzette.pdf83eb52b8a1dc8bb7c6b617820fcee84aMD512Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf222885https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf271db81aebd92c13c90b4e965becb338MD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf583048https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/3/Informe%20de%20similitud.pdf7a36e32bd73a76618e028eeeaa6a9bc6MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/4/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTAutorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2150https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txtf0a7e7ba7ca8d679f756aae21c36a1e6MD58Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain59504https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/10/Informe%20de%20similitud.pdf.txte8167b8d51c06eca61a8ee455e68ecdaMD510Cataño Aybar Pamela Lizzette.pdf.txtCataño Aybar Pamela Lizzette.pdf.txtExtracted texttext/plain87151https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/13/Cata%c3%b1o%20Aybar%20Pamela%20Lizzette.pdf.txtcdd8212d11933a89b0756eb06651fdfeMD513THUMBNAILAutorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9390https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpgeccfcfd2b5fc51b4cc40118427650922MD59Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7119https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/11/Informe%20de%20similitud.pdf.jpge10ebd04b178778b2d3355d434424314MD511Cataño Aybar Pamela Lizzette.pdf.jpgCataño Aybar Pamela Lizzette.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8570https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14209/14/Cata%c3%b1o%20Aybar%20Pamela%20Lizzette.pdf.jpgca5197759d312ab07b5e40b6b52415afMD51420.500.12802/14209oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/142092025-06-12 10:33:57.633Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.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 |
| score |
13.457731 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
