Socialización parental y resiliencia en adolescentes de secundaria de una institución educativa-Chiclayo, 2016

• Autores: Córdova Azalde, Thalía Jusbany, Vásquez Vásquez, Soledad
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/4253
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/4253
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Socialización parental; Resiliencia; Adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación tiene como objetivo conocer si existe relación entre la socialización parental y resiliencia en adolescentes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo, 2016. La investigación fue de tipo cuantitativa y diseño transversal correlacional, contó con una muestra de 221 estudiantes del tercer a quinto grado de secundaria. Los instrumentos utilizados fueron la «Escala de Estilos de Socialización Parental en la Adolescencia» de Musitu y García de 2001, y la «Escala de Resiliencia en los Adolescentes» de Arévalo de 2007; estos instrumentos probaron ser válidos y confiables. Los resultados indican que existe relación entre la socialización parental de la madre referente a los componentes de dialogo y afecto (p<0,01) dando un alto índice de significancia con la resiliencia, es decir los hijos perciben mejor las atenciones comunicativas y cercanías emocionales permitiendo así una adecuada capacidad de adaptarse a las situaciones que se le presenten en la vida diaria. De esta manera se demuestra que los adolescentes obtienen niveles muy altos de resiliencia con un promedio de 40.3%.