Análisis descriptivo de las relaciones intrafamiliares en adolescentes de una I.E.P. del distrito de Santa Rosa, Chiclayo, 2025.

• Autores: Senador Torres, Anthony Brayan, Sosa Ortiz, Marialejandra Nicolle
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/17262
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/17262
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Relaciones intrafamiliares; Adolescencia; Dinámica familiar; Comunicación familiar; Bienestar psicológico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación aborda el estudio de las relaciones intrafamiliares en la adolescencia, etapa del desarrollo en la que la dinámica familiar influye de manera significativa en el bienestar emocional, social y escolar. El objetivo fue describir el nivel predominante de las relaciones intrafamiliares en adolescentes de una institución educativa privada del distrito de Santa Rosa, Chiclayo, durante el año 2025, considerando las dimensiones de unión y apoyo, expresión y dificultades familiares. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes de educación secundaria, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Para la recolección de datos se empleó la Escala de Relaciones Intrafamiliares (ERI), instrumento validado y confiable para población adolescente. El análisis de la información se realizó mediante estadística descriptiva. Los resultados evidenciaron que, en las tres dimensiones evaluadas, predomina un nivel medio de relaciones intrafamiliares. En la dimensión unión y apoyo, la mayoría de los adolescentes percibió vínculos afectivos funcionales; en la dimensión expresión, se identificó una comunicación presente pero limitada; mientras que en la dimensión dificultades se observaron tensiones moderadas, propias del proceso de ajuste familiar durante la adolescencia, sin indicadores de disfuncionalidad severa. Se concluye que las relaciones intrafamiliares de los adolescentes evaluados presentan un funcionamiento globalmente adecuado, aunque con áreas susceptibles de fortalecimiento, especialmente en la comunicación emocional y el manejo de conflictos. Estos hallazgos constituyen un aporte relevante para la planificación de estrategias preventivas y de orientación familiar en el contexto educativo.