CELOS Y DEPENDENCIA EMOCIONAL EN HOMBRES Y MUJERES DE UNA UNIVERSIDAD DE CHICLAYO
Descripción del Articulo
A diario los celos y la dependencia emocional en las relaciones de pareja se ha visto como un dilema social, el presente estudio investigación es de tipo cuantitativo con diseño descriptivo comparativo-correlacional; teniendo como objetivo determinar si existe relación entre las variables, según gén...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/6398 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/6398 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Celos Dependencia emocional Estudiantes Correlación Universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | A diario los celos y la dependencia emocional en las relaciones de pareja se ha visto como un dilema social, el presente estudio investigación es de tipo cuantitativo con diseño descriptivo comparativo-correlacional; teniendo como objetivo determinar si existe relación entre las variables, según género en una universidad de Chiclayo; teniendo una población de 100 estudiantes universitarios con edades que oscilaban entre 18 a 35 años. Se les aplicó el inventario Multidimensional de Celos y la Escala de Dependencia Emocional. Donde los resultados evidencian que existe relación positiva significativa entre las variables y sus diferentes dimensiones que éstas aguardan; concluyendo que a mayores manifestaciones de celos, mayor será la predisposición a sufrir de dependencia emocional |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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