Bullying e ideación suicida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal – Chiclayo, 2014
Descripción del Articulo
Se realizó esta investigación con el objetivo de determinar la relación entre Bullying e Ideación Suicida en adolescentes estudiantes de 14 a 17 años sexo femenino de una Institución Educativa Estatal de la Ciudad de Chiclayo. El cual se trabajó con una población de 400 estudiantes, del cuarto grado...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2014 |
Institución: | Universidad Señor de Sipan |
Repositorio: | USS-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/803 |
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Toro Reque, Rubén GustavoCastro Yoshida, YolandaGonzalez Acuña, Paola Arminda2017-01-25T20:32:48Z2017-01-25T20:32:48Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12802/803Se realizó esta investigación con el objetivo de determinar la relación entre Bullying e Ideación Suicida en adolescentes estudiantes de 14 a 17 años sexo femenino de una Institución Educativa Estatal de la Ciudad de Chiclayo. El cual se trabajó con una población de 400 estudiantes, del cuarto grado del nivel secundario, donde el estudio fue descriptivo correlacional. Los instrumentos utilizados fueron: INSEBULL “Instrumento para la evaluación del Bullying” que presenta siete dimensiones (Intimidación, victimización, red social, solución moral, falta de integración social, constatación del maltrato e identificación de participante de Bullying) y la Escala de Ideación Suicida de Aaron Beck, que está formada por cuatro componentes (Actitud hacia la vida/muerte, Pensamientos o deseos suicidas, Proyecto de intento de suicidio y Realización del intento suicida/Desesperanza). Ambos instrumentos constan de confiabilidad y validez. Dentro de los resultados de dicha investigación, no se encontró relación significativa a un nivel (p>0.05), entre Bullying e ideas suicidas, pudiéndose determinar que el maltrato entre iguales no se asocia a la idea de alguna acción que tenga como objetivo de autoeliminarse.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - USSUniversidad Señor de Sipánreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSBullyingIdeación suicidahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Bullying e ideación suicida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal – Chiclayo, 2014info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTítulo ProfesionalUniversidad Señor de Sipán. Facultad de HumanidadesLicenciado en PsicologíaPsicología313016http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTHUMBNAILGONZALEZ ACUÑA PAOLA ARMINDA.pdf.jpgGONZALEZ ACUÑA PAOLA ARMINDA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6963http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/803/11/GONZALEZ%20ACU%c3%91A%20PAOLA%20ARMINDA.pdf.jpge845c150a36672fe35a98aa2c55e899aMD511TEXTGONZALEZ ACUÑA PAOLA ARMINDA.pdf.txtGONZALEZ ACUÑA PAOLA ARMINDA.pdf.txtExtracted texttext/plain177746http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/803/10/GONZALEZ%20ACU%c3%91A%20PAOLA%20ARMINDA.pdf.txt546d7ad5cb291349eaf8cda9c0346042MD510ORIGINALGONZALEZ ACUÑA PAOLA ARMINDA.pdfGONZALEZ ACUÑA PAOLA ARMINDA.pdfapplication/pdf1443221http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/803/1/GONZALEZ%20ACU%c3%91A%20PAOLA%20ARMINDA.pdfae41e3891d587668edd395c7b81419f2MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/803/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/803/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/803/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD5420.500.12802/803oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/8032021-04-23 02:15:52.921Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.pe |
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Se realizó esta investigación con el objetivo de determinar la relación entre Bullying e Ideación Suicida en adolescentes estudiantes de 14 a 17 años sexo femenino de una Institución Educativa Estatal de la Ciudad de Chiclayo. El cual se trabajó con una población de 400 estudiantes, del cuarto grado del nivel secundario, donde el estudio fue descriptivo correlacional. Los instrumentos utilizados fueron: INSEBULL “Instrumento para la evaluación del Bullying” que presenta siete dimensiones (Intimidación, victimización, red social, solución moral, falta de integración social, constatación del maltrato e identificación de participante de Bullying) y la Escala de Ideación Suicida de Aaron Beck, que está formada por cuatro componentes (Actitud hacia la vida/muerte, Pensamientos o deseos suicidas, Proyecto de intento de suicidio y Realización del intento suicida/Desesperanza). Ambos instrumentos constan de confiabilidad y validez. Dentro de los resultados de dicha investigación, no se encontró relación significativa a un nivel (p>0.05), entre Bullying e ideas suicidas, pudiéndose determinar que el maltrato entre iguales no se asocia a la idea de alguna acción que tenga como objetivo de autoeliminarse. |
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