Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Chiclayo

• Autores: Ahumada Castillo, Ermy Tays, Rumiche Isla, Kiara Gissell
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/10026
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/10026
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia emocional; Resiliencia; Claridad emocional; Atención emocional; Reparación emocional; Confianza en sí mismo; Ecuanimidad; Perseverancia; Satisfacción personal; Sentirme bien solo; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La actual investigación, se denomina “Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Chiclayo”, la cual tuvo como objetivo, determinar la relación entre Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de una Universidad Privada de Chiclayo. El planteamiento, de la presente indagación, es no experimental – transversal - correlacional. La población, se encontró organizada por 197 estudiantes. Se llegó a tener un acceso total a 60 estudiantes de la escuela de Psicología, la muestra se llegó a determinar teniendo en cuenta los juicios de inclusión y exclusión. Los instrumentos utilizados fueron Escala de inteligencia emocional TMMS-24 (Inteligencia emocional) y Escala de Resiliencia (Resiliencia), contando con que Inteligencia Emocional cuenta con tres dimensiones y Resiliencia con cinco dimensiones, la primera (Atención emocional, claridad emocional, reparación emocional.) y la segunda (Confianza en sí mismo, ecuanimidad, perseverancia, satisfacción personal, sentirme bien solo.) Se llegó a concluir, que, en la presente investigación, existe una relación positiva estadísticamente significativa entre inteligencia emocional y resiliencia.