Religiosidad y homofobia en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación en religiosidad y homofobia en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo. La muestra está constituida por 130 estudiantes en dónde el 58.5% son mujeres, cuyas edades son entre 16 y 27 años de edad (M = 20.33; D.E = 2.33), y el...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/7735 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/7735 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Homofobia Religiosidad Universitarios Lesbianas Gays http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación en religiosidad y homofobia en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo. La muestra está constituida por 130 estudiantes en dónde el 58.5% son mujeres, cuyas edades son entre 16 y 27 años de edad (M = 20.33; D.E = 2.33), y el 66.7% pertenecen al departamento de Lambayeque, se utilizó la Escala de Religiosidad (ER) adaptada por López y Guevara en (2015) y la Escala de Homofobia Moderna adaptada por Cipra (2017). Los resultados presentaron que existe relación positiva muy alta entre religiosidad y homofobia (Rho=0.989, p < .001), por lo que se muestra que al incrementarse los puntajes de religiosidad también se elevan los puntajes de homofobia. También se encontró que las mujeres presentan mayor religiosidad y homofobia. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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