Clima social familiar y habilidades sociales en las estudiantes de nivel primario del internado colonia de Ancon n°1-niñas, en el año 2021

• Autores: Leon Shulla, Laura Giovanna, Martinez Olortegui, Cynthia Elsa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/10994
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/10994
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima social familiar; Habilidades Sociales; Relación significativa; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02

La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar la relación entre el clima social familiar y las habilidades sociales en las estudiantes de nivel primario del internado colonia de Ancón Nº1 – Niñas, en el año 2021. El estudio es descriptivo correlacional, de tipo básico, con un diseño de investigación no experimental y con un enfoque cuantitativo; la muestra representativa fue 85 estudiantes correspondientes a 4to, 5to y 6to grado del nivel primario. Para la recolección de datos se utilizaron dos cuestionarios virtuales elaborados por las investigadoras para medir el clima social familiar y las habilidades sociales en las estudiantes del nivel primario, ambos instrumentos fueron validados por juicios de expertos y sometido a la prueba de confiabilidad, posteriormente se llegó al procesamiento de datos concluyendo, que existe una relación significativa y directa con las habilidades sociales. Esto se corrobora debido a que el valor del sig (0.002) es menor al 5%, por lo que se rechaza la hipótesis nula. En otros términos, cuando el clima social familiar en los estudiantes del nivel primaria del internado colonial de Ancón N°1 es bueno, las habilidades sociales que desarrollan los estudiantes también son buenas.