Evidencia de validez y confiabilidad de la escala de impulsividad de Barratt- 11 en estudiantes de secundaria de Chiclayo
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la Evidencia de Validez Y Confiabilidad de la Escala de Impulsividad de Barratt- 11 en escolares de secundaria de Chiclayo. Este trabajo es una investigación aplicada de tipo psicométrico, orientada a evaluar los instrumentos psicológicos, utiliz...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Señor de Sipan |
Repositorio: | USS-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/13580 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/13580 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Adolescentes Impulsividad Estudiantes Psicometría https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo analizar la Evidencia de Validez Y Confiabilidad de la Escala de Impulsividad de Barratt- 11 en escolares de secundaria de Chiclayo. Este trabajo es una investigación aplicada de tipo psicométrico, orientada a evaluar los instrumentos psicológicos, utilizando métodos de validez, estandarización y confiabilidad. Para ello el cuestionario fue aplicado a 300 estudiantes de secundaria de colegios nacionales con edades de 12 a 17 años de la ciudad de Chiclayo, 2023. La evidencia de validez de contenido se realizó mediante juicio de expertos. La confiabilidad se determinó mediante el método de consistencia interna estimado mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose aceptables en la escala global (α=.812), como también en las dimensiones impulsividad motora (α=651), impulsividad cognitiva (α=0.711) e impulsividad no planeada (α=.699). El análisis factorial confirmatorio evidenció Adecuados índices para la estructura de tres dimensiones (RMSEA ≤ 0.06 y SRMR ≤ 0.08, CFI ≥ 0.90 y TLI ≥ 0.90). Se concluye que la escala de impulsividad de Barratt11 (Bis-11) demuestra adecuados niveles de confiabilidad y validez. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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