Adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau Chota, 2022
Descripción del Articulo
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre adicción a las redes sociales y agresividad en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau Chota, 2022. El tipo de investigación utilizado es cuantitativo y de diseño no experimental, transversal, de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/12600 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/12600 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre adicción a las redes sociales y agresividad en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau Chota, 2022. El tipo de investigación utilizado es cuantitativo y de diseño no experimental, transversal, de tipo descriptivo, con una muestra de 146 estudiantes de nivel secundario. Los instrumentos para la recolección de datos empleados fueron la escala de Adicción a Redes Sociales (ARS), creado por Escurra y Salas en el año (2014) y el Cuestionario Agression Questionaire – AQ, creado por Buss y Perry en el año (1992) adaptado al contexto peruano por Solano (2016), los cuales poseen índices de validez y confiabilidad aceptables. Para el análisis de datos y la obtención de resultados se utilizó el estadístico spss versión 25. Los hallazgos evidencian que existe una relación estadísticamente significativa entre adicción a las redes sociales y agresividad (Rho = 0.655**; p<.01). Además, prevalece el nivel medio en cuanto a la adicción a las redes sociales (82.9%) y un nivel medio en cuanto al bienestar psicológico (95.2%). Se concluye que la adicción a las redes sociales guarda relación con la agresividad en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau Chota, 2022. |
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Los hallazgos evidencian que existe una relación estadísticamente significativa entre adicción a las redes sociales y agresividad (Rho = 0.655**; p<.01). Además, prevalece el nivel medio en cuanto a la adicción a las redes sociales (82.9%) y un nivel medio en cuanto al bienestar psicológico (95.2%). Se concluye que la adicción a las redes sociales guarda relación con la agresividad en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau Chota, 2022.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vidaapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSAdicciónRedes socialesAgresividadEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau Chota, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en PsicologíaPsicología44459526https://orcid.org/0000-0002-9818-260148108664313016Carmona Brenis, Karina PaolaBernal Marchena, Luisa Paola de los MilagrosAlmeyda Torres, Mariely Soledadhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDiaz Quinteros, Alicia.pdfDiaz Quinteros, Alicia.pdfapplication/pdf1684176https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/1/Diaz%20Quinteros%2c%20Alicia.pdf579dbb379c54dd971b0010aaecc6f783MD51Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf850862https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/2/Informe%20de%20similitud.pdf633b1d5f4bc10a8a59ebbe9bd3c8039fMD52Autorización de autor.pdfAutorización de autor.pdfapplication/pdf113451https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/3/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf22ed9491baa412bbbbd04ff9c688f2c0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTDiaz Quinteros, Alicia.pdf.txtDiaz Quinteros, Alicia.pdf.txtExtracted texttext/plain58156https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/6/Diaz%20Quinteros%2c%20Alicia.pdf.txt3e0ffc54ab2aeac87344116148774269MD56Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain53064https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/8/Informe%20de%20similitud.pdf.txtfb703b65762fdca7c820168dd4b9d5f3MD58Autorización de autor.pdf.txtAutorización de autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2157https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/10/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.txtc70fed0429de44e13569632f85add61dMD510THUMBNAILDiaz Quinteros, Alicia.pdf.jpgDiaz Quinteros, Alicia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8487https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/7/Diaz%20Quinteros%2c%20Alicia.pdf.jpga7d8acb3dcfa8199c264b7fdde467f33MD57Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6594https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/9/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg6f330e16f819c492072ddaa12a8e37e5MD59Autorización de autor.pdf.jpgAutorización de autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8181https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12600/11/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.jpg7e9b513f79777f666f44c79cb03b2048MD511CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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