Ideación suicida y distorsiones cognitivas en adolescentes de una institución educativa estatal de Chiclayo

• Autor: Chavez Gonzalez, Aladino Alberto
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/10797
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/10797
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ideación suicida; Suicidio; Distorsiones cognitivas; Pensamientos automáticos; Adolescentes; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El objetivo de la presente investigación fue hallar la relación entre la Ideación Suicida y las Distorsiones cognitivas en adolescentes de una Institución Educativa estatal de Chiclayo. Se desarrolló una investigación de tipo transversal, cuantitativa y aplicada, de diseño no experimental, descriptivo correlacional. Se aplicó la Escala de Ideación Suicida de Beck y el Inventario de Pensamientos Automáticos de Ruiz y Lujan a 256 estudiantes. Utilizando el coeficiente de correlación Spearman, se halló que existía relación positiva y altamente significativa entre todas las distorsiones cognitivas y los indicadores de ideación suicida: actitud hacia la vida/muerte (p<,01) ,pensamientos y/o deseos suicidas (p<,01), proyecto de intento suicida (p<,01) y desesperanza (p<,01); siendo las distorsiones cognitivas con relación moderada (rho>,400): Filtraje, Pensamiento Polarizado, Sobregeneralización, Interpretación del pensamiento, Falacia de control, Etiquetas Globales, Culpabilidad, Los Deberías. Se concluye que existe relación entre la ideación suicida y las distorsiones cognitivas.