Satisfacción laboral en docentes de una institución educativa particular y una nacional en el distrito de la Victoria
Descripción del Articulo
En la presente investigación tuvo como objetivo medir la satisfacción laboral en docentes de una institución educativa particular y una nacional del Distrito de La victoria. El diseño de investigación fue de descriptivo – comparativo y la muestra estuvo conformada por 200 docentes a los cuales se le...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/6563 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/6563 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | satisfacción laboral docentes insatisfacciones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | En la presente investigación tuvo como objetivo medir la satisfacción laboral en docentes de una institución educativa particular y una nacional del Distrito de La victoria. El diseño de investigación fue de descriptivo – comparativo y la muestra estuvo conformada por 200 docentes a los cuales se les aplico la Escala de Satisfacción Laboral – Versión Profesores (SL – VP). Creado por las autoras Anaya y Suarez en el año 2006. Los resultados de la investigación refleja que existe mayor satisfacción en las instituciones educativas particulares que las instituciones nacionales; asimismo, que los varones presentan mayor insatisfacción laboral que las mujeres. Por otro lado, se realizó la confiabilidad (.985), como la validez y la baremación de la prueba. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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