Diseño de un instrumento para medir la madurez de procesos de tecnología de información y comunicaciones en las universidades del Perú

Descripción del Articulo

El objetivo el presente estudio es elaborar un instrumento válido y confiable que permita medir el nivel de madurez de los procesos de tecnologías de información y comunicaciones de las Universidades Peruanas; esta medición permite determinar la situación actual de los mencionados procesos como sopo...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Gutierrez Gutierrez, Jorge Luis, Castillo Diestra, Carlos Enrique, Bazán Guzmán, María Luisa, Bernardo Herrera, Elvis Paul
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Pedro
Repositorio:USANPEDRO-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:USANPEDRO/58
Enlace del recurso:http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/58
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Software
Procesos
Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
Descripción
Sumario:El objetivo el presente estudio es elaborar un instrumento válido y confiable que permita medir el nivel de madurez de los procesos de tecnologías de información y comunicaciones de las Universidades Peruanas; esta medición permite determinar la situación actual de los mencionados procesos como soporte a los procesos primarios de la Universidad. Se va a considerar como primarios los procesos descritos en el nuevo modelo de Acreditación del SINEACE. En tal sentido es importante facilitar el acceso a la información para grupos de interés internos y externos, por lo que determinar el nivel de madurez permite visualizar aspectos críticos en los procesos de soporte a efectos de tomar acciones correctivas para cerrar brechas tecnológicas. El resultado obtenido es un instrumento tipo lista de verificación organizado de acuerdo a los procesos de gestión de TIC tomando como referencia Cobit; el instrumento ha sido validado por 5 expertos quienes luego de calificar al instrumento se ha obtenido el 82.86% de aceptación. Este resultado valida el instrumento posibilitando su aplicación en cualquier universidad.
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