Violencia familiar y aprendizaje en los niños de la I.E. Nº 88164- Felix Reyes Olivos - Hualalay - Pallasca 2019

• Autor: VALERA ISLADO, ROGER RICHARD
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad San Pedro
• Repositorio: USANPEDRO-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/17605
• Enlace del recurso: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17605
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo se desarrolló con el propósito de identificar el impacto de la Violencia familiar en el aprendizaje de los niños de educación primaria que crecen presenciando situaciones de violencia y abuso en sus hogares, y que padecen de abuso emocional, tienen problemas de comportamiento y de aprendizaje, también tienen mayor riesgo de padecer depresión, bajo rendimiento se trabajó con una población escolar de 30 niños de educación primaria, que por la ubicación de la Institución Educativa, recibe a niños de diferentes sectores, donde se puede identificar a niños que expresan que en su hogares existe violencia. Se aplicó una encuesta a los padres de familia de la institución educativa; entrevista semiestructurada para realizar el estudio de investigación. Se analizará, variables de violencia familiar y su influencia en el aprendizaje, luego de aplicar las encuestas se determinó que la violencia familiar influye en el aprendizaje de los estudiantes de la población d estudios. Por consiguiente se asevera desde ya que, la violencia familiar si tiene un impacto negativo en el aprendizaje de los niños y niñas.