Uso del material base 10 para gestionar el desarrollo de las competencias matemáticas de los niños del III ciclo de la I.E. 10494 Chacapampa - Chadín - Chota, 2016
Descripción del Articulo
El motivo de la investigación es mejorar el aprendizaje de las matemáticas a través del material base diez en alumnos de la Institución Educativa N°10494 de Chacapampa. Por la naturaleza del trabajó se optó por una investigación de tipo aplicada con diseño pre experimental por lo que se trabajó con...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad San Pedro |
| Repositorio: | USANPEDRO-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:USANPEDRO/14755 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/14755 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencias matemáticas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El motivo de la investigación es mejorar el aprendizaje de las matemáticas a través del material base diez en alumnos de la Institución Educativa N°10494 de Chacapampa. Por la naturaleza del trabajó se optó por una investigación de tipo aplicada con diseño pre experimental por lo que se trabajó con toda la población conformada por 10 alumnos y como instrumento se aplicó un cuestionario validados con expertos y cuyos resultados fueron procesados con el apoyo del software estadístico SPSS versión 21. Se encontró como resultado que el 80% de estudiantes se ubican en el nivel inicio y observándose en el post test que estos estudiantes se ubicaban entre el nivel logro previsto y destacado aceptando la hipótesis de investigación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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