Propuesta de material no estructurado para estimular la inteligencia lógico matemática en inicial, Celendín 2019.

• Autor: RODRIGUEZ RODRIGUEZ, MIRIAM ROSMERY
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad San Pedro
• Repositorio: USANPEDRO-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/17042
• Enlace del recurso: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17042
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación, tuvo como propósito; determinar la influencia del uso del material no estructurado, para estimular el aprendizaje de la inteligencia lógico matemática en los estudiantes de 3 años de Institución Educativa Inicial N°072, Celendín; 2019; el tipo de investigación que se eligió para el trabajo, es aplicada con diseño pre experimental con las mediciones de pre, y post test; se tomó y trabajó con una muestra de 20 párvulos de tres años, a los cuales se les administró un pre test y post test, para comprobar el nivel de aprendizaje de las matemáticas antes, y después de trabajar con material no estructurado; para el tratamiento de los datos realizamos un proceso estadístico, descriptivo e inferencial con apoyo del software estadístico SPSS versión 22, donde se procesó y obtuvo información objetiva; como resultado del estudio, se da a conocer, la existencia de diferencias significativas de lo obtenido entre el pre y post test gracias a los efectos del material no estructurado; comprobando que su uso influyó favorablemente en la estimulación de la inteligencia lógico matemático en los niños de 3 años de la I.E N°072 de Celendín, durante el año 2019.