Inteligencia emocional y calidad de vida en madres del cuarto y quinto grado de primaria de la I.E. San Juan Bosco, Huacho, 2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo, tuvo como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y calidad de vida en madres del cuarto y quinto grado de primaria de la I.E. San Juan Bosco, Huacho, 2017, es un estudio descriptivo, correlacional de diseño no experimental y transversal, la población estuvo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: ANTAURCO NARVAJA, VILMA ELIZABETH
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad San Pedro
Repositorio:USANPEDRO-Institucional
Lenguaje:español
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description El presente trabajo, tuvo como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y calidad de vida en madres del cuarto y quinto grado de primaria de la I.E. San Juan Bosco, Huacho, 2017, es un estudio descriptivo, correlacional de diseño no experimental y transversal, la población estuvo conformada por 40 madres del cuarto y quinto grado de primaria de la institución educativa y la muestra fue toda la población. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn y la Escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes. Como resultados se evidencia que existe una relación positiva moderada (,670**) y significativa (,000) entre inteligencia emocional y calidad de vida; además los componentes que se relacionan significativamente con la calidad de vida son interpersonal (,010), adaptabilidad (,000) estado de ánimo general (,010) y los que no se relacionan significativamente son intrapersonal (,874) y manejo de estrés (,067). Concluyendo que existe relación entre ambas variables.
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Como resultados se evidencia que existe una relación positiva moderada (,670**) y significativa (,000) entre inteligencia emocional y calidad de vida; además los componentes que se relacionan significativamente con la calidad de vida son interpersonal (,010), adaptabilidad (,000) estado de ánimo general (,010) y los que no se relacionan significativamente son intrapersonal (,874) y manejo de estrés (,067). Concluyendo que existe relación entre ambas variables.Tesisapplication/pdfspaUniversidad San Pedroinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad San PedroRepositorio Institucional - USPreponame:USANPEDRO-Institucionalinstname:Universidad San Pedroinstacron:USANPEDROInteligencia emocional y calidad de vida en madres del cuarto y quinto grado de primaria de la I.E. San Juan Bosco, Huacho, 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05SUNEDULicenciado(a) En PsicologíaUniversidad San Pedro. 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