Valores motivacionales y cultura de paz en estudiantes del Programa de Estudios Básicos de la Universidad Ricardo Palma
Descripción del Articulo
Establece una correlación entre los valores motivacionales y la cultura de paz en los estudiantes del Programa de Estudios Básicos de la Universidad Ricardo Palma 2013, en el marco conceptual del desarrollo humano. El diseño de la investigación fue no experimental expostfacto correlacional. El tamañ...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/1458 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/1458 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Cultura de paz Tolerancia Educación para los derechos humanos Valores sociales Estudiantes universitarios - Aspectos morales y éticos 177 - Ética de las relaciones sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Establece una correlación entre los valores motivacionales y la cultura de paz en los estudiantes del Programa de Estudios Básicos de la Universidad Ricardo Palma 2013, en el marco conceptual del desarrollo humano. El diseño de la investigación fue no experimental expostfacto correlacional. El tamaño de la muestra fue de 352 de una población de 4163. El resultado indica que los estudiantes presentaron diferencias significativas tanto en la intensidad de los valores motivacionales como en la intensidad de los valores de la cultura de paz, predominando en estos últimos las puntuaciones bajas y medias. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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