Gamificación y realidad aumentada como estrategia didáctica en el curso de Ciencia y Tecnología para el nivel primario del Colegio Independencia Miraflores - Lima

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El propósito de este proyecto es innovar las estrategias didácticas a través de gamificación y realidad aumentada en el sector educativo, para ello se ha analizado el impacto positivo que tiene el desarrollo de éstos aplicativos en la educación. Estas tecnologías, pueden ser el principio de un nuevo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Arias Guerrero, Javier Francisco, Morán Calixto, Luisa Fiorella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/4733
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/4733
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Innovaciones tecnológicas
Estrategias para el desarrollo
Innovaciones educativas
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