Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres

Descripción del Articulo

En un mundo inmerso en constantes cambios que se agudizaron con la llegada de la crisis sanitaria a nivel mundial, la tecnología pasó a tener mayor protagonismo en la sociedad, requiriéndose contar con las habilidades necesarias para desenvolverse de manera adecuada en el mundo digital. Por tal moti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Loayza Bandín, Ivonne Elizabeth
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/12098
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/12098
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias digitales
Educación a distancia
Educación no presencial
Tecnología educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id USMP_b77b5b2aed5c903cbe8e08d147e5421a
oai_identifier_str oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/12098
network_acronym_str USMP
network_name_str USMP-Institucional
repository_id_str 2089
dc.title.es_PE.fl_str_mv Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
title Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
spellingShingle Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
Loayza Bandín, Ivonne Elizabeth
Competencias digitales
Educación a distancia
Educación no presencial
Tecnología educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
title_full Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
title_fullStr Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
title_full_unstemmed Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
title_sort Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
author Loayza Bandín, Ivonne Elizabeth
author_facet Loayza Bandín, Ivonne Elizabeth
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Echaiz Rodas, Carlos Augusto
dc.contributor.author.fl_str_mv Loayza Bandín, Ivonne Elizabeth
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Competencias digitales
Educación a distancia
Educación no presencial
Tecnología educativa
topic Competencias digitales
Educación a distancia
Educación no presencial
Tecnología educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description En un mundo inmerso en constantes cambios que se agudizaron con la llegada de la crisis sanitaria a nivel mundial, la tecnología pasó a tener mayor protagonismo en la sociedad, requiriéndose contar con las habilidades necesarias para desenvolverse de manera adecuada en el mundo digital. Por tal motivo, el presente trabajo de investigación planteó como objetivo general establecer la relación entre las competencias digitales con la adaptación a la educación no presencial en los estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres en el semestre académico 2021-I. El diseño de la investigación fue no experimental transversal, nivel descriptivo – correlacional, con enfoque cuantitativo. Se utilizó como instrumento el cuestionario, aplicado a una muestra de 110 estudiantes. Determinándose, de acuerdo con los resultados en la hipótesis general con un coeficiente de correlación Rho=0.545 a un nivel de significancia del 0.05, que existe una relación significativa entre las competencias digitales con un nivel Avanzado (72.7%) y la adaptación a la educación no presencial con un nivel de adaptación (92.7%). Teniendo las competencias digitales un grado de influencia de 29.7% en la adaptación a la educación no presencial en los estudiantes de economía.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-07-17T20:45:08Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-07-17T20:45:08Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12727/12098
url https://hdl.handle.net/20.500.12727/12098
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.format.extent.es_PE.fl_str_mv 134 p.
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad de San Martín de Porres
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Académico USMP
Universidad San Martín de Porres - USMP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USMP-Institucional
instname:Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
instname_str Universidad de San Martín de Porres
instacron_str USMP
institution USMP
reponame_str USMP-Institucional
collection USMP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/12/loayza_bie.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/2/f_loayza_bie.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/3/r_loayza_bie.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/4/license.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/6/loayza_bie.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/8/f_loayza_bie.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/10/r_loayza_bie.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/7/loayza_bie.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/9/f_loayza_bie.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/11/r_loayza_bie.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 1edf721b480f4f4ef7b9b4a5671cc7e2
aa0cd1ede2ae98727cc52e65135401d6
ca62bbf0b65b2218003d8bca375e3c5c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
17bc46ddfcab5ed166af9ed3aa966d9d
14a2c1e62c65cfae1851ec6f7771a10e
1390db8b3efbd927ad21e28b97edd558
25bc7e0002f0f3c1705b067eaa5bbd07
226f06c324c16ba941d3853325a0f1fe
03ba0b4fee8f612d2c2b79c9e5ae243f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv REPOSITORIO ACADEMICO USMP
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usmp.pe
_version_ 1852599085726433280
spelling Echaiz Rodas, Carlos AugustoLoayza Bandín, Ivonne Elizabeth2023-07-17T20:45:08Z2023-07-17T20:45:08Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12727/12098En un mundo inmerso en constantes cambios que se agudizaron con la llegada de la crisis sanitaria a nivel mundial, la tecnología pasó a tener mayor protagonismo en la sociedad, requiriéndose contar con las habilidades necesarias para desenvolverse de manera adecuada en el mundo digital. Por tal motivo, el presente trabajo de investigación planteó como objetivo general establecer la relación entre las competencias digitales con la adaptación a la educación no presencial en los estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres en el semestre académico 2021-I. El diseño de la investigación fue no experimental transversal, nivel descriptivo – correlacional, con enfoque cuantitativo. Se utilizó como instrumento el cuestionario, aplicado a una muestra de 110 estudiantes. Determinándose, de acuerdo con los resultados en la hipótesis general con un coeficiente de correlación Rho=0.545 a un nivel de significancia del 0.05, que existe una relación significativa entre las competencias digitales con un nivel Avanzado (72.7%) y la adaptación a la educación no presencial con un nivel de adaptación (92.7%). Teniendo las competencias digitales un grado de influencia de 29.7% en la adaptación a la educación no presencial en los estudiantes de economía.application/pdf134 p.spaUniversidad de San Martín de PorresPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Académico USMPUniversidad San Martín de Porres - USMPreponame:USMP-Institucionalinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPCompetencias digitalesEducación a distanciaEducación no presencialTecnología educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porresinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUDoctor en EducaciónUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Unidad de PosgradoEducación07945099https://orcid.org/0000-0003-4262-022709950845199018Santivañez Limas, Vicente Justo PastorSilva Neyra, Oscar RubénRomero Díaz, Alejandra Dulvinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALloayza_bie.pdfloayza_bie.pdfTrabajoapplication/pdf1635367https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/12/loayza_bie.pdf1edf721b480f4f4ef7b9b4a5671cc7e2MD512f_loayza_bie.pdff_loayza_bie.pdfAutorizaciónapplication/pdf325843https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/2/f_loayza_bie.pdfaa0cd1ede2ae98727cc52e65135401d6MD52r_loayza_bie.pdfr_loayza_bie.pdfSimilitudapplication/pdf1694172https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/3/r_loayza_bie.pdfca62bbf0b65b2218003d8bca375e3c5cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTloayza_bie.pdf.txtloayza_bie.pdf.txtExtracted texttext/plain1769https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/6/loayza_bie.pdf.txt17bc46ddfcab5ed166af9ed3aa966d9dMD56f_loayza_bie.pdf.txtf_loayza_bie.pdf.txtExtracted texttext/plain2760https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/8/f_loayza_bie.pdf.txt14a2c1e62c65cfae1851ec6f7771a10eMD58r_loayza_bie.pdf.txtr_loayza_bie.pdf.txtExtracted texttext/plain235882https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/10/r_loayza_bie.pdf.txt1390db8b3efbd927ad21e28b97edd558MD510THUMBNAILloayza_bie.pdf.jpgloayza_bie.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5259https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/7/loayza_bie.pdf.jpg25bc7e0002f0f3c1705b067eaa5bbd07MD57f_loayza_bie.pdf.jpgf_loayza_bie.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5799https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/9/f_loayza_bie.pdf.jpg226f06c324c16ba941d3853325a0f1feMD59r_loayza_bie.pdf.jpgr_loayza_bie.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5664https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/12098/11/r_loayza_bie.pdf.jpg03ba0b4fee8f612d2c2b79c9e5ae243fMD51120.500.12727/12098oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/120982024-07-22 12:50:17.386REPOSITORIO ACADEMICO USMPrepositorio@usmp.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 12.884832
Competencias digitales y adaptación a la educación no presencial en estudiantes de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad de San Martín de Porres
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares