Parentalidad y memoria verbal en niños y niñas de 8 a 12 años de una institución educativa de Lima Metropolitana

• Autor: Aburto Flores, Jasmin Yanina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/19102
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/19102
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Parentalidad; Memoria; Niños; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La crianza de los padres influye al desarrollo de las diferentes capacidades; así, la memoria verbal en los niños puede verse afectado por la percepción de paternalidad. Por ello, se considera explorar que relación tiene la percepción de parentalidad y la memoria verbal en niños y niñas de 8 a 12 años; se toma esta edad por corresponder a una etapa de transición física y emocional. La población está compuesta por 157 alumnos, siendo el 42.7% hombres y el 57.3% mujeres. Los instrumentos empleados son el Inventario de Percepción de Conductas Parentales (IPP) y el Test de Aprendizaje y Memoria Verbal - Infantil (TAMV-I). El estudio es cuantitativo de alcance correlacional, y el diseño es descriptivo. En los resultados, no presenta relación significativa entre percepción de parentalidad y memoria verbal. En cuanto a las dimensiones de parentalidad existe una relación significativa entre madre positiva y padre positivo (r = 0.351, p < 0.001); asimismo, existe una correlación significativa entre madre negativa y padre negativo (r = 0.432, p < 0.001). Asimismo, se halla en las dimensiones de memoria verbal una relación significativa entre aprendizaje con evocación diferida (r= 0.540, p < 0.001); de igual forma, se halló la relación significativa entre evocación con reconocimiento (r= 0.287, p < 0.001). En conclusión, la percepción de parentalidad, positiva o negativa no se relaciona significativamente con el desempeño de memoria verbal en niños y niñas, de 8 a 12 años de edad, de una institución educativa de Lima Metropolitana.