Inteligencia emocional y dependencia emocional en estudiantes de psicología de una universidad privada – Arequipa, 2023

• Autores: Ramos Guerra, Sandro Rolando, Zegarra Bernedo, Nicol Rosario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/13728
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/13728
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Inteligencia emocional; Dependencia (Psicología); Estudiantes universitarios; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

A través de sus objetivos, estimó la relación entre la Inteligencia Emocional y la Dependencia Emocional en estudiantes de Psicología. Fue empírica, asociativa y transversal, siguiendo un diseño descriptivo - correlacional simple. Considerando en la muestra 180 estudiantes de educación superior, aplicando los instrumentos: Cuestionario de Dependencia emocional y la Escala de Inteligencia Emocional Wong-Law. Estadísticamente 47,8% de los participantes obtuvieron nivel medio en Inteligencia Emocional y 51,7% nivel alto en Dependencia Emocional. Finalmente, se puede concluir que existe correlación moderada y negativa entre las dimensiones valoración y reconocimiento de las emociones en otros -,455, valoración y expresión de las emociones propias -,482 y una correlación baja, negativa y significativa con las dimensiones uso de la emoción para facilitar el desempeño -,390 y regulación de las propias emociones -,377 con Dependencia Emocional.