Adicción a las redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de Lambayeque, 2022

Descripción del Articulo

En el presente acto investigativo se planteó como finalidad determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de la región Lambayeque, 2023. Asimismo, el marco metodológico está dirigido mediante un enfoque cuantita...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tejada Gomez, Debra Antuaneeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/20144
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/20144
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adicción
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description En el presente acto investigativo se planteó como finalidad determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de la región Lambayeque, 2023. Asimismo, el marco metodológico está dirigido mediante un enfoque cuantitativo, con un alcance correlacional, mientras el diseño fue no experimental. En ese sentido, el marco muestral estuvo compuesto por 54 individuos, a los cuales se les administró el cuestionario ARS para el fenómeno redes sociales, mientras que para procrastinación académica se usó la EPA. Finalmente, los hallazgos indicaron que existe una relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica, demostrado a través de una considerable significancia (p < .05; r =-.416). Aunado, se concluyó que la adicción a las redes sociales se encuentra relacionada a la procrastinación académica de manera significativa e inversa, puesto que, a mayor adicción a las redes sociales, mayor será la procrastinación de actividades académicas.
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Finalmente, los hallazgos indicaron que existe una relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica, demostrado a través de una considerable significancia (p < .05; r =-.416). Aunado, se concluyó que la adicción a las redes sociales se encuentra relacionada a la procrastinación académica de manera significativa e inversa, puesto que, a mayor adicción a las redes sociales, mayor será la procrastinación de actividades académicas.Filial Norteapplication/pdf75 p.spaUniversidad de San Martín de PorresPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Académico USMPUniversidad San Martín de Porres - USMPreponame:USMP-Institucionalinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPAdicciónRedes socialesProcrastinaciónEstudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Adicción a las redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de Lambayeque, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. 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