Tolerancia a la frustración y perfeccionismo en escolares de tercero a sexto de primaria de un colegio de San Juan de Lurigancho, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo correlacionar las variables de estudio Tolerancia a la Frustración y Perfeccionismo en estudiantes de tercero a sexto de primaria de un colegio del distrito de San Juan de Lurigancho, 2022. Siendo un estudio correlacional, cuantitativo y transversal, cons...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/17087 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/17087 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Tolerancia a la frustración Escolares Control de emociones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo correlacionar las variables de estudio Tolerancia a la Frustración y Perfeccionismo en estudiantes de tercero a sexto de primaria de un colegio del distrito de San Juan de Lurigancho, 2022. Siendo un estudio correlacional, cuantitativo y transversal, constituido por una muestra de 127 participantes de un centro educativo privado, utilizando como técnica de recolección de datos la Escala de Tolerancia a la Frustración con una confiabilidad de α = 0.749, y la Escala de Perfeccionismo Infantil que denota una fiabilidad α = 0.757. En cuanto a los resultados se estableció una rho de Spearman = .866**, es decir existe relación significativa alta con tendencia positiva, donde el 68% de los estudiantes son poco tolerantes, un 57% se ubican en una ponderación de nivel alto de perfeccionismo. Finalmente se considera que los escolares que son menos tolerantes presentan en su mayoría características perfeccionistas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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