Aplicación de software geogebra y el aprendizaje de álgebra en estudiantes de quinto de secundaria

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el uso del software matemático Geogebra y el aprendizaje del álgebra, en alumnos del quinto año de educación secundaria de un colegio del distrito de Comas. Para tal fin se utilizó el diseño descriptivo correlacional...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Soto, Víctor Eduardo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/4717
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/4717
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Álgebra - Enseñanza
Innovaciones tecnológicas
TICS
Aprendizaje
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