Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura

Descripción del Articulo

Determina cuál es la relación entre los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en estudiantes de los talleres de diseño de la Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres ubicada en el distrito de La Molina en el año 2017. La in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Flores, Arantxazú Margorie
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/6406
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/6406
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Arquitectura
Enseñanza
Educación superior
Estilos cognitivos
Aprendizaje
Diseño arquitectónico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id USMP_0933a2fcc1f6f60eda09bbf341fe9aad
oai_identifier_str oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/6406
network_acronym_str USMP
network_name_str USMP-Institucional
repository_id_str 2089
dc.title.es_PE.fl_str_mv Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
title Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
spellingShingle Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
Flores Flores, Arantxazú Margorie
Arquitectura
Enseñanza
Educación superior
Estilos cognitivos
Aprendizaje
Diseño arquitectónico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
title_full Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
title_fullStr Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
title_full_unstemmed Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
title_sort Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
author Flores Flores, Arantxazú Margorie
author_facet Flores Flores, Arantxazú Margorie
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Silva Neyra, Oscar Rubén
dc.contributor.author.fl_str_mv Flores Flores, Arantxazú Margorie
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Arquitectura
Enseñanza
Educación superior
Estilos cognitivos
Aprendizaje
Diseño arquitectónico
topic Arquitectura
Enseñanza
Educación superior
Estilos cognitivos
Aprendizaje
Diseño arquitectónico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Determina cuál es la relación entre los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en estudiantes de los talleres de diseño de la Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres ubicada en el distrito de La Molina en el año 2017. La investigación sigue un enfoque cuantitativo, con diseño observacional, no experimental, descriptivo y correlacional. La muestra está conformada por 248 alumnos de la Escuela de Arquitectura seleccionados por medio de un muestreo probabilístico. Para determinar cada variable, emplea como instrumento un cuestionario sobre los estilos de aprendizaje y posteriormente un examen sobre creatividad a partir de un ejercicio “squisse”. Como resultados obtiene que evidentemente los estilos de aprendizaje se relacionan significativamente con el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en estudiantes de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura de la Universidad de San Martin de Porres ubicada en el distrito de La Molina en el año 2017.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-07-29T15:35:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-07-29T15:35:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12727/6406
url https://hdl.handle.net/20.500.12727/6406
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.extent.es_PE.fl_str_mv 131 p.
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad de San Martín de Porres
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Académico USMP
Universidad San Martín de Porres - USMP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USMP-Institucional
instname:Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
instname_str Universidad de San Martín de Porres
instacron_str USMP
institution USMP
reponame_str USMP-Institucional
collection USMP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/4/flores_fam%20%28embargado%29.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/6/flores_fam.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/5/flores_fam%20%28embargado%29.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/7/flores_fam.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/2/license.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/3/flores_fam.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 7d5004184fe10982a100b520abd1cb1a
7d5004184fe10982a100b520abd1cb1a
770e4381984704bbf8f304195718129c
533f2b86d0c5bd5f6e69986a6183f3a0
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
583609ffd7f58651f44e28448477c789
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv REPOSITORIO ACADEMICO USMP
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usmp.pe
_version_ 1841817483085873152
spelling Silva Neyra, Oscar RubénFlores Flores, Arantxazú Margorie2020-07-29T15:35:05Z2020-07-29T15:35:05Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12727/6406Determina cuál es la relación entre los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en estudiantes de los talleres de diseño de la Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres ubicada en el distrito de La Molina en el año 2017. La investigación sigue un enfoque cuantitativo, con diseño observacional, no experimental, descriptivo y correlacional. La muestra está conformada por 248 alumnos de la Escuela de Arquitectura seleccionados por medio de un muestreo probabilístico. Para determinar cada variable, emplea como instrumento un cuestionario sobre los estilos de aprendizaje y posteriormente un examen sobre creatividad a partir de un ejercicio “squisse”. Como resultados obtiene que evidentemente los estilos de aprendizaje se relacionan significativamente con el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en estudiantes de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura de la Universidad de San Martin de Porres ubicada en el distrito de La Molina en el año 2017.131 p.spaUniversidad de San Martín de PorresPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Académico USMPUniversidad San Martín de Porres - USMPreponame:USMP-Institucionalinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPArquitecturaEnseñanzaEducación superiorEstilos cognitivosAprendizajeDiseño arquitectónicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitecturainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en EducaciónUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de PosgradoDocencia e Investigación Universitariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTflores_fam (embargado).pdf.txtflores_fam (embargado).pdf.txtExtracted texttext/plain1820https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/4/flores_fam%20%28embargado%29.pdf.txt7d5004184fe10982a100b520abd1cb1aMD54flores_fam.pdf.txtflores_fam.pdf.txtExtracted texttext/plain1820https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/6/flores_fam.pdf.txt7d5004184fe10982a100b520abd1cb1aMD56THUMBNAILflores_fam (embargado).pdf.jpgflores_fam (embargado).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5145https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/5/flores_fam%20%28embargado%29.pdf.jpg770e4381984704bbf8f304195718129cMD55flores_fam.pdf.jpgflores_fam.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5154https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/7/flores_fam.pdf.jpg533f2b86d0c5bd5f6e69986a6183f3a0MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALflores_fam.pdfflores_fam.pdfTrabajoapplication/pdf3562725https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/6406/3/flores_fam.pdf583609ffd7f58651f44e28448477c789MD5320.500.12727/6406oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/64062024-07-17 03:00:45.714REPOSITORIO ACADEMICO USMPrepositorio@usmp.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.4481325
Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de proyectos arquitectónicos creativos en alumnos de los talleres de diseño de la escuela profesional de arquitectura
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares