Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo
Descripción del Articulo
Este trabajo da a conocer la importancia que tiene la intervención y el tratamiento psicológico para este trastorno y cómo el niño puede mejorar sus actividades en los ambientes académico, social y familiar. En el primer capítulo se revisan los aspectos más significativos del TDA como sus causas y c...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/3763 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/3763 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Terapia cognitiva https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| id |
USMP_070e3051c610094e68622e487fa341d5 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/3763 |
| network_acronym_str |
USMP |
| network_name_str |
USMP-Institucional |
| repository_id_str |
2089 |
| spelling |
Huanay Vargas, Esther MagdalenaBarrenechea Villavicencio, Ana CarolinaBarrenechea Villavicencio, Ana Carolina2018-08-07T18:09:04Z2018-08-07T18:09:04Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12727/3763Este trabajo da a conocer la importancia que tiene la intervención y el tratamiento psicológico para este trastorno y cómo el niño puede mejorar sus actividades en los ambientes académico, social y familiar. En el primer capítulo se revisan los aspectos más significativos del TDA como sus causas y características, así mismo los subtipos del TDAH, aspectos generales de las dificultades de aprendizaje y sus relaciones dependientes e independientes. En el segundo capítulo, se presenta el caso evaluado, la historia psicológica, los instrumentos aplicados, resultados de la evaluación y el informe psicológico. En el tercer capítulo, se muestra el programa de intervención aplicado, los resultados obtenidos después de la intervención, el análisis de los resultados y el seguimiento. Para concluir en el cuarto capítulo, se da a conocer el resumen del caso, las conclusiones y recomendaciones.164 p.spaUniversidad de San Martín de PorresPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/REPOSITORIO ACADÉMICO USMPUniversidad de San Martín de Porres - USMPreponame:USMP-Institucionalinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPTrastorno por déficit de atención con hiperactividadTerapia cognitivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Escuela Profesional de PsicologíaPsicologíahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalORIGINALbarrenechea_va.pdfbarrenechea_va.pdfTexto completoapplication/pdf51995286https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/3763/3/barrenechea_va.pdf9ee8ce50676f415560bbe8a22a7a4ce5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8255https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/3763/2/license.txt19c802c5bfcf4b4a5d4125de9910c135MD52TEXTbarrenechea_va.pdf.txtbarrenechea_va.pdf.txtExtracted texttext/plain117457https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/3763/4/barrenechea_va.pdf.txt558f026628c2c2bb4d4ee218688af6b6MD54THUMBNAILbarrenechea_va.pdf.jpgbarrenechea_va.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4657https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/3763/5/barrenechea_va.pdf.jpg0030c339f359c3e2c5f120e58add96f7MD5520.500.12727/3763oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/37632020-01-17 05:00:53.799REPOSITORIO ACADEMICO USMPrepositorio@usmp.peTG9zIHVzb3MgY29tZXJjaWFsZXMgeSBsYSBlbGFib3JhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZGVyaXZhZGFzIHBvciBwYXJ0ZQpkZSB0ZXJjZXJvcyBkZXBlbmRlcsOhbiBkZSBsYXMgbGljZW5jaWFzIENyZWF0aXZlIENvbW1vbnMgb3RvcmdhZGFzCmluZGl2aWR1YWxtZW50ZSBwb3IgZWwgdGl0dWxhciBkZSBsYSBvYnJhIGFsIGF1dG9yaXphciBsYQpwdWJsaWNhY2nDs24gZGUgc3VzIG9icmFzIGVuIGVsIFJFUE9TSVRPUklPIEFDQUTDiU1JQ08gVVNNUC4K |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo |
| title |
Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo |
| spellingShingle |
Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo Barrenechea Villavicencio, Ana Carolina Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Terapia cognitiva https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| title_short |
Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo |
| title_full |
Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo |
| title_fullStr |
Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo |
| title_full_unstemmed |
Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo |
| title_sort |
Intervención de un niño con trastorno por déficit de atención desde el enfoque cognitivo |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Barrenechea Villavicencio, Ana Carolina |
| author |
Barrenechea Villavicencio, Ana Carolina |
| author_facet |
Barrenechea Villavicencio, Ana Carolina |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Huanay Vargas, Esther Magdalena |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Barrenechea Villavicencio, Ana Carolina |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Terapia cognitiva |
| topic |
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Terapia cognitiva https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| description |
Este trabajo da a conocer la importancia que tiene la intervención y el tratamiento psicológico para este trastorno y cómo el niño puede mejorar sus actividades en los ambientes académico, social y familiar. En el primer capítulo se revisan los aspectos más significativos del TDA como sus causas y características, así mismo los subtipos del TDAH, aspectos generales de las dificultades de aprendizaje y sus relaciones dependientes e independientes. En el segundo capítulo, se presenta el caso evaluado, la historia psicológica, los instrumentos aplicados, resultados de la evaluación y el informe psicológico. En el tercer capítulo, se muestra el programa de intervención aplicado, los resultados obtenidos después de la intervención, el análisis de los resultados y el seguimiento. Para concluir en el cuarto capítulo, se da a conocer el resumen del caso, las conclusiones y recomendaciones. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-08-07T18:09:04Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-08-07T18:09:04Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12727/3763 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12727/3763 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.extent.es_PE.fl_str_mv |
164 p. |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad de San Martín de Porres |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
REPOSITORIO ACADÉMICO USMP Universidad de San Martín de Porres - USMP |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USMP-Institucional instname:Universidad de San Martín de Porres instacron:USMP |
| instname_str |
Universidad de San Martín de Porres |
| instacron_str |
USMP |
| institution |
USMP |
| reponame_str |
USMP-Institucional |
| collection |
USMP-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/3763/3/barrenechea_va.pdf https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/3763/2/license.txt https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/3763/4/barrenechea_va.pdf.txt https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/3763/5/barrenechea_va.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
9ee8ce50676f415560bbe8a22a7a4ce5 19c802c5bfcf4b4a5d4125de9910c135 558f026628c2c2bb4d4ee218688af6b6 0030c339f359c3e2c5f120e58add96f7 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
REPOSITORIO ACADEMICO USMP |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usmp.pe |
| _version_ |
1853867719471923200 |
| score |
13.070136 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).