Competencias investigativas y el desempeño profesional de los egresados de la Facultad de Contabilidad en la Universidad San Martín de Porres

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre las competencias investigativas y el desempeño profesional de los egresados de la Facultad de Contabilidad de la Universidad de San Martín de Porres, 2019-2022. Se empleó una metodología de tipo básica, con un enfoque...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Quispetito Villadeza, Frank Daniel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/15942
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/15942
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnologías emergentes
Inteligencia artificial
Toma de decisiones
Investigación científica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre las competencias investigativas y el desempeño profesional de los egresados de la Facultad de Contabilidad de la Universidad de San Martín de Porres, 2019-2022. Se empleó una metodología de tipo básica, con un enfoque cuantitativo de nivel correlacional y un diseño no experimental no probabilístico. La recolección de datos se realizó mediante una encuesta y la aplicación de dos cuestionarios tipo Likert como instrumento, aplicados a una muestra de 46 egresados de la facultad de contabilidad. La prueba de Shapiro-Wilk permitió aplicar el estadístico rho de Spearman, cuyo contraste general determinó una correlación Rho = 0.868 (+) alta, evidenciando una relación significativa y elevada entre las competencias investigativas y el desempeño profesional de los egresados de la Facultad de Contabilidad de la Universidad de San Martín de Porres. Se señaló una correlación positiva entre las variables y sus dimensiones, concluyéndose en la existencia de una relación significativa.
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