Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma

Descripción del Articulo

Abordar la problemática de un centro educativo respecto al bajo nivel de logro en matemáticas, depende de mucho de varios factores, entre ellos el de reconocer que tenemos dificultades y que podemos hacerle frente a esta y otras dificultades. En la Institución Educativa “San Juan de la Libertad”, de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vega Espinoza, Percy Reynaldo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4319
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4319
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_fc278e68d226168de5976782259e5282
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4319
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 3c270500-2464-412b-b165-57d033e94da1-1Vega Espinoza, Percy Reynaldo2018-12-10T17:41:37Z2018-12-10T17:41:37Z2018Abordar la problemática de un centro educativo respecto al bajo nivel de logro en matemáticas, depende de mucho de varios factores, entre ellos el de reconocer que tenemos dificultades y que podemos hacerle frente a esta y otras dificultades. En la Institución Educativa “San Juan de la Libertad”, del Distrito de Huasahuasi, Provincia de Tarma se tiene como dificultad el Bajo nivel de logro de aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de La Libertad–Huasahuasi- Tarma. Para su diseño se aplicó un cuestionario a los docentes y a los alumnos se aplicó focus group con la intención de lograr un diagnóstico apropiado en haras de lograr responsablemente una respuesta favorable a esta dificultad. La conclusión es que si aplicamos los talleres de capacitación, podremos elevar y mejorar esta problemática.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4319spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarmainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_VEGA_ESPINOZA_PERCY_REYNALDO.pdf2018_VEGA_ESPINOZA_PERCY_REYNALDO.pdfTexto completoapplication/pdf896572https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2f4399d8-c066-4474-b250-52554ee5fdd0/download48c192e2e4f04de59028e91890d863b6MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/85c2ad67-a558-477b-acb1-6ee9d8896a6b/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_VEGA_ESPINOZA_PERCY_REYNALDO.pdf.txt2018_VEGA_ESPINOZA_PERCY_REYNALDO.pdf.txtExtracted texttext/plain47539https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/350691c3-d532-4e1c-85bf-d217e822b951/download5acf04fbdd544f316ba59cc7771234fdMD55THUMBNAIL2018_VEGA_ESPINOZA_PERCY_REYNALDO.pdf.jpg2018_VEGA_ESPINOZA_PERCY_REYNALDO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9168https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a8656ace-f9f1-440b-9322-d54bd38e92c5/download135cfacc2cbf145ca7e403be4dca6727MD5620.500.14005/4319oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/43192023-04-17 10:43:11.173http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
title Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
spellingShingle Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
Vega Espinoza, Percy Reynaldo
Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
title_full Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
title_fullStr Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
title_full_unstemmed Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
title_sort Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
author Vega Espinoza, Percy Reynaldo
author_facet Vega Espinoza, Percy Reynaldo
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Vega Espinoza, Percy Reynaldo
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Junín (Perú : Departamento)
topic Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Abordar la problemática de un centro educativo respecto al bajo nivel de logro en matemáticas, depende de mucho de varios factores, entre ellos el de reconocer que tenemos dificultades y que podemos hacerle frente a esta y otras dificultades. En la Institución Educativa “San Juan de la Libertad”, del Distrito de Huasahuasi, Provincia de Tarma se tiene como dificultad el Bajo nivel de logro de aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de La Libertad–Huasahuasi- Tarma. Para su diseño se aplicó un cuestionario a los docentes y a los alumnos se aplicó focus group con la intención de lograr un diagnóstico apropiado en haras de lograr responsablemente una respuesta favorable a esta dificultad. La conclusión es que si aplicamos los talleres de capacitación, podremos elevar y mejorar esta problemática.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-10T17:41:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-10T17:41:37Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/4319
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/4319
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2f4399d8-c066-4474-b250-52554ee5fdd0/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/85c2ad67-a558-477b-acb1-6ee9d8896a6b/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/350691c3-d532-4e1c-85bf-d217e822b951/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a8656ace-f9f1-440b-9322-d54bd38e92c5/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 48c192e2e4f04de59028e91890d863b6
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
5acf04fbdd544f316ba59cc7771234fd
135cfacc2cbf145ca7e403be4dca6727
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1853318934169649152
score 13.423193
Estrategias nemotécnicas para afianzar el aprendizaje de competencias matemáticas de estudiantes del VI ciclo de la IE San Juan de la Libertad–Huasahuasi-Tarma
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares