Gestión de soporte docente en el uso de tecnologías de información y comunicación en las sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 82566

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Como consecuencia de las observaciones cotidianas e informales, así como las observaciones planificadas a través de los monitoreos, podemos precisar que existe una inadecuada gestión de soporte docente en el uso de las tecnologías de información y comunicación en el desarrollo de las sesiones de apr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Leiva Cáceres, Carlos Enrique
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4847
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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