Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio

• Autor: Quispe Huaja, Mario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6853
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/6853
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Puno (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El propósito del presente Plan de Acción es promover un clima escolar favorable en la Institución Educativa Secundaria (IES) Agroindustrial de Nicasio. Siete docentes, tres trabajadores administrativos y un Auxiliar de Educación constituyen la muestra de este trabajo académico. El recojo de información se hizo a través de la entrevista sobre la práctica pedagógica docente y sus instrumentos la ficha de entrevista a docentes y administrativos y el cuaderno de campo. Este Plan de Acción, se desarrollará a partir de la estrategia del trabajo colegiado (Fierro Evans. 1998), las visitas en aula (MINEDU 2017) y los talleres de habilidades interpersonales (Saura C.J 2009). Los resultados principales a lograr serán: La activa participación de los docentes en los espacios destinados al trabajo colegiado con fines de planificación curricular, en equipos de trabajo colaborativo y por áreas curriculares; Implementar de manera pertinente el proceso del MAE de la práctica pedagógica a través de visitas en aula y prever y/o solucionar conflictos laborales, tendientes a mejorar los comportamientos de los profesores y administrativos en sus relaciones interpersonales con los estudiantes (Sánchez Navalpotro); es condición básica, para el logro satisfactorio de los aprendizajes en la IE., un clima escolar favorable.