Estrategias de acompañamiento pedagógico elevan los aprendizajes en resuelve problemas de cantidad en la Institución Educativa Inicial Pública Nº126, Callao

Descripción del Articulo

El propósito del plan de acción es elevar el nivel de logro de aprendizaje en Resuelve problemas de cantidad del área de Matemática en los estudiantes de la IEI Nº 126 - Callao. Se cuenta con una población de 12 docentes las mismas que son consideradas como la muestra para el trabajo académico. La t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguirre Mejía, Ana Cecilia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/6881
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6881
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Callao (Perú : Provincia Constitucional)
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