Asesoría pedagógica a docentes en la mejora de comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la IES “PERÚ BIRF” de Juliaca

Descripción del Articulo

El presente Plan de Acción tiene la intención de asimilar y aplicar los aprendizajes logrados en el transcurso de formación en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico dirigido por la Universidad San Ignacio de Loyola focalizados a la solución de un problema priorizado por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chipana Callata, Nestor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7960
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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