Monitoreo y acompañamiento para mejorar los aprendizajes de matemática en el nivel secundaria en la I.E. Nº 88036

Descripción del Articulo

El presente plan de acción titulado: Monitoreo y acompañamiento para mejorar los aprendizajes de matemática en el nivel secundaria en la I.E. Nº 88036, tiene como objetivo mejorar el insatisfactorio nivel de logro de los aprendizajes en esta área, la problemática priorizada permite realizar una anál...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gonzales Villanueva, Wilmer Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6120
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6120
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
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