Aplicación de procesos didácticos matemáticos en la gestión curricular de la Institución Educativa Pública Víctor Andrés Belaunde

Descripción del Articulo

El Plan de acción busca mejorar la problemática identificada “Inadecuada Gestión en la capacitación docente en procesos didácticos del área de Matemática de la Institución Educativa “Víctor Andrés Belaunde” Nivel Primario Yerbabuena, La Jalca, Chachapoyas– Amazonas- 2018. El trabajo académico contem...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Reyna Reynaga, Luis Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6114
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6114
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
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