Aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión de textos en la I.E.P. N° 71014 Manuel Núñez Butrón de Juliaca
Descripción del Articulo
El presente plan de acción tiene la intención de mejorar la aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión de textos en la IEP. N° 71014 Manuel Núñez Butrón de Juliaca. El modelo está compuesto por 15 profesores de la escuela. Por consiguiente la técnica que se utilizo fue la entrevista...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | USIL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/8319 |
Enlace del recurso: | https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/8319 |
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Vásquez Barrios, Marco Antonio2018-12-27T23:41:12Z2018-12-27T23:41:12Z2018El presente plan de acción tiene la intención de mejorar la aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión de textos en la IEP. N° 71014 Manuel Núñez Butrón de Juliaca. El modelo está compuesto por 15 profesores de la escuela. Por consiguiente la técnica que se utilizo fue la entrevista directa a la práctica diaria del profesor. Los instrumentos empleados fueron, el cuaderno de campo, el esquema de la entrevista. Se enfoca desde el plano de las buenas prácticas docentes y sus dimensiones (Cecilia Fierro, Ministerio de Educación) Protocolo de Acompañamiento Pedagógico y Monitoreo del Programa de Educación (MINEDU) y los talleres en la utilización de metodologías activas en el incremento de comprender mejor las lecturas. Los óptimos resultados a lograr en los profesores: Desarrollar talleres de capacitación a docentes para que tengan dominio de estrategias metodológicas enfocadas a las competencias comunicativas; realizar jornadas de trabajo para elaborar sesiones de aprendizaje con los procesos Didácticos del enfoque comunicativo textual y Fomentar la participación y convivencia escolar. Es así que realizado el presente Plan de Acción mejorará la utilización de metodologías para la comprensión de textos en los estudiantes de la IEP N° 71014.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/8319spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión de textos en la I.E.P. N° 71014 Manuel Núñez Butrón de Juliacainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_VASQUEZ_BARRIOS_MARCO_ANTONIO.pdf2018_VASQUEZ_BARRIOS_MARCO_ANTONIO.pdfTexto completoapplication/pdf1009731https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/93ddaaba-4f1b-4485-8f6b-f8a47bec3115/download9718cea5e7c8526165320494cf97f03eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/44588e41-156b-4253-be32-e54b95bcd2c5/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_VASQUEZ_BARRIOS_MARCO_ANTONIO.pdf.txt2018_VASQUEZ_BARRIOS_MARCO_ANTONIO.pdf.txtExtracted texttext/plain46422https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/23e2f228-a845-442d-a5ad-1fd6e9f727d3/downloade22af44e1524085a085f4b0db510768fMD55THUMBNAIL2018_VASQUEZ_BARRIOS_MARCO_ANTONIO.pdf.jpg2018_VASQUEZ_BARRIOS_MARCO_ANTONIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8251https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b8f6ec5d-a7ea-4a35-be1c-78a428693acf/downloadefc670d0693e7bcf90c86aaa6d3af412MD56usil/8319oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/83192022-03-02 11:33:11.409http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
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