El monitoreo y acompañamiento en la práctica docente mejora el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa N°18151

Descripción del Articulo

El plan de Acción de la Institución Educativa N°18151-Ocallí, se planteó en función al problema más resaltante que junto con la plana docente asumimos el compromiso de mejorar el monitoreo y acompañamiento que repercute en la buena práctica pedagógica y mejora de los aprendizajes de los educandos, e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carrasco Lozano, Gilberto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5453
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5453
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
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spelling b8e3e16a-c83c-490e-9ef2-bc5feab84853-1Carrasco Lozano, Gilberto2018-12-12T16:14:34Z2018-12-12T16:14:34Z2018El plan de Acción de la Institución Educativa N°18151-Ocallí, se planteó en función al problema más resaltante que junto con la plana docente asumimos el compromiso de mejorar el monitoreo y acompañamiento que repercute en la buena práctica pedagógica y mejora de los aprendizajes de los educandos, entonces se propuso el siguiente objetivo general implementar el monitoreo y acompañamiento pertinente en la práctica docente relacionado al desarrollo de las capacidades de la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa N°18151-Ocallí y tres objetivos específicos: a) Capacitar a los docentes en la aplicación de estrategias metodológicas para el desarrollo de la competencia de la comprensión lectora, b) Implementar un adecuado monitoreo y acompañamiento a la labor pedagógica desde la gestión escolar, c) Promover una cultura democrática en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje a nivel de aula. El plan de acción se justifica por la necesidad de darle una nueva perspectiva al trabajo pedagógico de los docentes y que se logra con una adecuada aplicación de los procesos pedagógicos en la sesión de aprendizaje que permite generar en los estudiantes y los docentes mejorar su práctica pedagógica y lograr aprendizajes significativos.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5453spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAmazonas (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El monitoreo y acompañamiento en la práctica docente mejora el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa N°18151info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e219ee59-954d-45f5-8337-c8968eb5e0b9/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_CARRASCO_LOZANO_GILBERTO.pdf2018_CARRASCO_LOZANO_GILBERTO.pdfTexto completoapplication/pdf910916https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d81d4f23-3224-4763-a266-fcf73abd0f1c/download70a76304dddc78472b1cc30201f5a7baMD53TEXT2018_CARRASCO_LOZANO_GILBERTO.pdf.txt2018_CARRASCO_LOZANO_GILBERTO.pdf.txtExtracted texttext/plain52031https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8a1cef24-7c82-43fd-9787-b06a957d9b83/download44d4c3b6eb7075d26c9452900b901e5dMD54THUMBNAIL2018_CARRASCO_LOZANO_GILBERTO.pdf.jpg2018_CARRASCO_LOZANO_GILBERTO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9408https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3963200c-a891-49a6-a708-5c997f2c7843/download5847cbe6a5198ef7b86953ccd837a19aMD5520.500.14005/5453oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/54532023-04-17 10:57:44.885http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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